Quelles sources ne sont pas autorisées ou sont déconseillées dans un document de recherche ?

Certaines sources ne sont pas strictement "interdites" partout, mais de nombreux enseignant découragent l'utilisation de choses comme Wikipédia, les blogs personnels, les publications sur les réseaux sociaux non vérifiées et les documents obsolètes ou non évalués par des pairs comme preuve principale dans un article de recherche. Les règles exactes dépendent de votre cours et de votre université, mais l'écriture académique favorise généralement les sources évaluées par des pairs, les livres réputés et les publications officielles par rapport au contenu informel ou anonyme.

Dans la plupart des articles de recherche, le problème n'est pas qu'une source existe en ligne, mais qu'elle est peu fiable, biaisée ou trop générale pour soutenir un argument sérieux. Voici les types de sources souvent non autorisées ou fortement déconseillées comme références principales :

• Wikipédia – Utile pour le contexte et une orientation rapide, mais tout le monde peut la modifier et elle n'est pas considérée comme une source académique citée. Utilisez-la uniquement pour commencer, puis passez aux sources primaires et aux articles évalués par des pairs.
  
  

• Blogs personnels et sites d'opinions – Les publications sur les sites personnels, les pages de fans et les articles d'opinion informels ne conviennent généralement pas comme preuve sauf si vous les analysez comme des données (par exemple, dans une étude médiatique). Ils sont rarement examinés ou vérifiés.
  
  

• Publications non vérifiées sur les réseaux sociaux – Les tweets, TikToks, légendes Instagram ou publications Facebook ne sont généralement pas acceptés comme sources académiques car elles sont très biaisées, faciles à falsifier et manquent souvent de contexte. Comme les blogs, elles peuvent constituer des données mais pas le "noyau de la preuve" pour la plupart des sujets.
  
  

• Guides d'études génériques et usines à essais – Les sites web qui fournissent des essais pré-écrits, des notes de révision ou une "aide" pour les devoirs ne sont pas des sources académiques. Ils simplifient souvent à l'excès des concepts et peuvent contenir des erreurs.
  
  

• Sites commerciaux et publicités – Les pages d'entreprises, les matériaux promotionnels et le contenu marketing se concentrent sur la vente, pas sur la présentation d'informations équilibrées et fondées sur des preuves. Ils peuvent montrer ce qu'une marque affirme, mais ne doivent pas remplacer les sources universitaires.
  
  

• Sources obsolètes dans des domaines en évolution rapide – Dans des domaines comme la technologie, la médecine ou la politique actuelle, des sources très anciennes peuvent ne plus être exactes. Vous avez généralement besoin de sources primaires récentes et de revues à jour, le matériel plus ancien étant utilisé principalement pour le contexte historique.

Même lorsqu'un type de source est déconseillé, il peut parfois être utilisé de manière limitée. Par exemple, vous pourriez citer un article de presse pour montrer la réaction publique à un événement, ou utiliser une publication sur les réseaux sociaux comme partie de vos données dans une étude qualitative. La clé est de baser vos arguments principaux sur du matériel crédible et académique comme des articles de revues évalués par des pairs, des livres académiques et des rapports officiels.

Ainsi, les sources qui ne sont pas autorisées ou déconseillées dans un article de recherche tendent à être celles qui sont anonymes, basées sur des opinions, obsolètes ou non officiellement vérifiées, surtout si vous essayez de les utiliser comme preuve principale plutôt que comme contexte ou données.