Comment rédiger un essai argumentatif (avec des exemples)
Vous cherchez des manières d'écrire un essai argumentatif ? Découvrez ces exemples utiles !
Un essai argumentatif est un genre d'écriture qui oblige l'écrivain à examiner un sujet ; collecter, générer et évaluer des preuves ; et présenter clairement une perspective sur le problème. Cela peut être délicat à écrire, mais avec un peu de pratique, il peut devenir relativement facile.
Pour écrire un essai argumentatif, il est important d'avoir toujours un argument solide comme sujet et de s'appuyer fortement sur des preuves et la logique. Toutefois, il y a une petite marge de manœuvre dans votre essai. Par exemple, votre déclaration de thèse peut inclure une opinion ou une idée controversée, et bien que vous deviez toujours la soutenir par des faits, il est possible d'ajouter votre opinion à l'essai sans aller à l'encontre de l'objectif de celui-ci.
Si vous souhaitez créer un essai argumentatif de qualité, Jenni.ai est un outil de rédaction d'essais académiques qui peut facilement vous aider à rédiger tout type de papier académique, y compris votre essai argumentatif ; et avec son générateur de paraphrases instantané, affiner les arguments et retravailler le contenu devient encore plus efficace.
Conseils pour rédiger un essai argumentatif
Créer un essai argumentatif peut être assez intimidant, surtout si vous n'êtes pas habitué à écrire ce type d'essai. Toutefois, il existe des directives simples que vous pouvez suivre pour vous assurer que votre essai sera à la fois cohérent et convaincant :
Assurez-vous de choisir un sujet avec des points de discussion forts. Cela facilite la formation d'arguments solides et cohérents qui dicteront la direction que vous souhaitez prendre avec votre essai.
Utilisez le bon ton lors de la création de votre essai argumentatif. Les gens confondent la fermeté dans les essais argumentatifs avec l'agressivité et l'argumentation, ce qui ne vous fera gagner aucun point auprès de vos lecteurs. Les arguments convaincants doivent être présentés calmement et clairement dans la section introduction de votre essai, avec des informations de support présentées tout au long du corps de votre essai.
Assurez-vous d'utiliser des déclarations factuelles lors de la présentation de vos arguments. Cela est important si vous rédigez un essai académique, car cela garantit que vos arguments sont bien recherchés et réfléchis. La recherche basée sur des faits est toujours plus fiable que les opinions.
Gardez vos arguments logiques et concis. Cela facilitera la compréhension de vos lecteurs et les aidera à rester engagés tout au long de l'essai.
Assurez-vous d'indiquer tous les points de discussion pertinents de manière claire et concise dans votre section conclusion.
Assurez-vous toujours de relire votre travail minutieusement tout au long de votre processus d'écriture car les fautes de frappe et les erreurs grammaticales affecteront grandement la qualité et la crédibilité de votre travail.
Avec ces conseils en tête, vous êtes sur la bonne voie pour créer un essai argumentatif de qualité qui sera facile à comprendre et convaincant pour vos lecteurs.
Comment créer un Plan pour votre Essai Argumentatif
Comme nous le savons déjà, rédiger un essai argumentatif implique un sujet fort afin de créer un argument solide. Créer un plan est beaucoup plus facile que la plupart des gens pensent, surtout pour les débutants. Si vous voulez prendre l'avance, essayez un outil professionnel de plan d'essai. Voici quelques étapes simples pour créer un essai argumentatif :
1. Recherche de votre sujet - Comme mentionné ci-dessus, vous devrez mener des recherches approfondies pour trouver des preuves adéquates pour soutenir votre argument. Si vous savez de quoi vous allez parler avant de mener vos recherches, vous pourrez le structurer plus facilement.
2. Introduction - Dans cette partie de votre essai, vous voudrez introduire le sujet que vous allez discuter au lecteur. Le paragraphe introductif fonctionne comme un hameçon pour inciter vos lecteurs à propos de votre sujet intéressant. Assurez-vous de créer une introduction facile à comprendre afin que vos lecteurs soient intéressés à lire. Une bonne façon de le faire est de leur fournir un bref historique du sujet afin qu'ils le comprennent mieux.
3. Hypothèse ou Prémisse - C'est ici que vous présentez vos principaux arguments sur votre sujet. Vous pourriez fournir des questions à répondre ou des preuves pour appuyer vos affirmations. Cela servira de base à l'argument de votre essai. Gardez à l'esprit que vous devrez soutenir tous vos points avec des preuves tirées de vos recherches.
4. Corps - Comme tout bon essai argumentatif, votre corps devrait contenir toutes les preuves de soutien que vous utiliserez pour appuyer votre argument. Chaque paragraphe du corps devrait être dédié à un point différent que vous souhaitez soulever. Les paragraphes du corps couvrent différents éléments de preuves que vous fournissez pour soutenir vos affirmations tout au long de l'essai. Si une section semble mince, utilisez un outil basé sur l'IA pour générer des essais plus longs et étendre de manière responsable l'analyse et les exemples tout en restant basé sur des preuves.
5. Conclusion - C'est ici que vous créez un résumé de tous vos points de discussion. Cela pourrait aussi servir de bref rappel de ce que vous avez discuté dans le corps de l'essai. La conclusion est l'une des parties les plus importantes de votre essai car c'est là que vous réfutez les arguments opposés et rappelez à votre lecteur les points clés que vous avez discutés dans le document.
Types d'Essai Argumentatif
1. Essai Argumentatif Rogerien - Ce type d'essai est excellent pour les sujets controversés car son créateur, Carl Rogers, a conçu ce type d'essai pour être aussi modéré et respectueux que possible.
Le style Rogerien est centré autour du maintien d'un équilibre entre les deux côtés de l'argument plutôt que de prendre parti pour une opinion sur une autre. Une fois que les deux côtés ont été considérés, une excellente façon de terminer cet essai est avec une résolution appropriée de tous les arguments présentés. En général, cela aboutit à trouver un moyen de rapprocher les deux côtés plutôt que de mettre définitivement de côté une opinion sur une autre.
Cette approche favorise à la fois l'honnêteté intellectuelle et la pensée responsable, ce qui est une excellente façon d'aborder un essai argumentatif !
2. Essai Argumentatif Classique - Ce type d'essai argumentatif incite le lecteur à prendre un certain point de vue.
Ce style est développé par Aristote et nécessite que le lecteur examine les deux côtés de l'argument tout en décidant finalement lequel est le plus précis et factuel. Un essai comme celui-ci nécessite une présentation de réclamations et de contre-arguments ainsi qu'une réclamation globale concernant le sujet en débat.
3. Essai Argumentatif de Toulmin - Les arguments sont décomposés en plusieurs éléments afin de prouver un point. Les principaux éléments à suivre avec l'essai argumentatif de Toulmin sont la réclamation, les motifs, le mandat, le qualificateur, la réfutation et le soutien.
La réclamation est la thèse qui est défendue, tandis que les motifs sont les arguments qui soutiennent la réclamation.
Le mandat est l'argument à partir duquel la réclamation peut être prouvée ; cela peut être basé sur des données historiques, des recherches sociales ou culturelles, ou des recherches scientifiques.
Le qualificateur est l'explication qui explique la base sur laquelle la réclamation a été faite et la justification fournie pour justifier la réclamation.
La réfutation est la partie où vous répondez aux réclamations qui ont été présentées contre votre réclamation. Cela peut être utilisé pour reconnaître un point de vue opposé en prouvant que votre raisonnement et votre logique sont plus solides ou plus logiques que les leurs.
Et le soutien est la partie de votre essai où vous convainquez votre lecteur de prendre parti dans l'argument.
L'argumentation de Toulmin est la mieux utilisée lorsqu'il pourrait y avoir plusieurs solutions possibles à un certain argument. Ce style est également très utile pour les débats et les discussions car il permet de présenter les deux côtés d'un argument pour être pris en considération.
Exemples d'Essais Argumentatifs
Maintenant que nous avons expliqué les différents types d'essais argumentatifs ainsi que des conseils utiles que vous pouvez utiliser tout au long de votre processus d'écriture, voici quelques exemples d'extraits des différents types d'essais argumentatifs :
1.L'École est-elle Propice à l'Apprentissage ? (Essai Argumentatif Classique)
"Si des étudiants obtiennent des A à un test alors ils connaissent la matière, n'est-ce pas ? Combien de ces étudiants se souviendraient encore de l'information si vous leur demandiez environ une semaine plus tard ? Et un mois plus tard ? La plupart des étudiants ne se souviendront pas de la plupart de l'information très longtemps après le test. Pourquoi est-ce ? Ils l'ont apprise, n'est-ce pas ? Eh bien, cela dépend de la façon dont vous définissez "apprendre". "Apprendre" c'est acquérir des connaissances et de l'expérience qui restent dans la mémoire à long terme et qui ont une valeur pour le récepteur. Donc, nous devons nous demander, notre système éducatif enseigne-t-il vraiment aux enfants ?
Le système éducatif est conçu de manière simple. Il y a en général un seul enseignant dans une classe enseignant de 12 à 30 étudiants à la fois. L'information est inscrite sur un tableau noir à l'avant de la pièce tandis que les enfants prennent des notes et écoutent. Il peut y avoir une certaine variation en fonction de l'école et de l'enseignant. Ensuite, les étudiants sont testés sur la matière. Après le test, la classe passe à de nouvelles informations. La matière n'est généralement pas reconsidérée jusqu'à un test final à la fin du semestre, pour lequel les étudiants étudient très dur quelques jours avant. S'ils réussissent le test, on suppose qu'ils ont "appris" l'information, peu importe s'ils l'oublient ensuite. Notre système éducatif non seulement n'améliore pas l'apprentissage, mais peut même l'empêcher.
Le système éducatif aux États-Unis aujourd'hui traite l'esprit des enfants comme des bols à remplir avec de l'information. Ce qu'il ne réalise pas, c'est que si vous remplissez un bol trop rapidement, la plupart du liquide rebondira. Il en va de même avec l'esprit d'un enfant. Quand ils reçoivent trop d'informations en si peu de temps, très peu d'entre elles sont réellement retenues. Cela est dû à la quantité vertigineuse d'informations données aux étudiants en de très petites quantités de temps. Les enfants étudient un seul sujet pendant deux semaines à un mois et ensuite ils sont testés sur celui-ci. Après le test, ils étudient quelque chose de différent pendant les deux semaines à un mois suivant. Cela entraîne l'oubli des informations précédentes et leur remplacement par de nouvelles informations. Cela signifie que les enfants finissent par n'avoir qu'une connaissance très générale des sujets étudiés.
Quelques enfants apprennent vite, mais pas beaucoup. Les enfants apprennent à des rythmes très variés, toutefois, les écoles supposent que tous les enfants apprennent à la même vitesse. Cela conduit de nombreux enfants à être très frustrés et à abandonner l'apprentissage. Beaucoup d'enfants qui apprennent à un rythme plus lent sont dépassés au-delà de tout espoir de rattrapage. Souvent, les enfants qui apprennent plus rapidement s'ennuient et abandonnent complètement. Beaucoup de ces enfants commencent à associer l'apprentissage à l'ennui ou à la frustration et commencent en fait à ne pas aimer et même à se battre contre l'apprentissage.
Notre système de scolarisation n'est pas organisé comme il devrait l'être. Il a été créé pour améliorer l'apprentissage, pour enseigner aux enfants ce qu'ils ont besoin de savoir. Il s'est éloigné de cet objectif. Notre système scolaire non seulement n'enseigne pas, mais détourne les étudiants de l'apprentissage. Nos enfants méritent mieux que cela. Ils méritent de voir à quel point l'apprentissage peut être amusant et bénéfique. L'apprentissage peut être ce qui donne de la valeur à nos vies, mais nous privons nos enfants de cela. Le système scolaire doit être sérieusement examiné et changé. Le futur de notre monde pourrait être modelé par la façon dont nos enfants sont préparés pour celui-ci. Ils seront mieux préparés s'ils voient à quel point la connaissance et la confiance peuvent être importantes et gratifiantes. Si nos enfants reçoivent ces fondations, alors ils deviendront des adultes plus forts et amélioreront la structure du monde humain."
2.Casques : Vie ou Liberté ? (Essai Argumentatif Rogerien)
"Le snowboard et le ski de neige sont deux des sports récréatifs les plus appréciés dans le monde aujourd'hui. Ils offrent une sensation unique de liberté et de satisfaction qui n'est pas comme un autre sport qui peut offrir. Rob Reichenfeld a remarqué après sa première leçon, "Quand tu es sur une bonne chose, tu t'y tiens, et comme des millions à travers le monde, j'ai découvert quelque chose de indéfiniment spécial." La liberté de descendre toute une montagne aussi vite ou aussi lentement que souhaité, de sauter d'une falaise de vingt pieds dans cinq pieds de neige, de tracer un chemin à travers un patch d'arbres techniques, ou de descendre une face raide avec de la poudre sans fond sont quelques-unes des raisons pour lesquelles tant de gens sont déterminés à se rendre chaque année à la montagne à la recherche d'une suprême poussée d'adrénaline. Les sports de neige offrent une sortie aux gens pour s'exprimer de manière non conventionnelle en prenant des risques qu'ils ne prendraient normalement pas.
Les sports de neige deviennent de plus en plus populaires que jamais auparavant. Ils sont monnaie courante dans des films tels que Extreme Days, Out Cold, plusieurs films de James Bond, et Aspen Extreme, pour n'en nommer que quelques-uns. Maintenant nous voyons les X Games à la télévision et des sports de neige aux Jeux Olympiques. Et le marché commercial a pleinement profité du côté extrême de ces sports également. Mountain Dew a créé tout un schéma marketing basé uniquement sur les sports extrêmes, avec le snowboard occupant une grande partie. Non seulement les sports de neige deviennent extrêmement populaires dans les médias, mais de plus en plus de nouveaux venus prennent un snowboard ou une paire de skis chaque jour de la saison hivernale.
Avec toute cette nouvelle popularité et des milliers de nouveaux participants à ces sports, les blessures à la tête deviennent un élément de plus en plus important de l'équation. Bien que le pourcentage de blessures à la tête dues aux sports de neige soit assez faible, environ 0,3 à 6,5 skieurs ou snowboarders par millier par jour, beaucoup de gens sont affectés lorsque vous considérez combien de milliers de personnes pourraient skier ou faire du snowboard dans l'ensemble des États-Unis au cours d'une journée donnée. Ces chiffres ont soulevé une question d'une certaine ampleur : les stations de ski devraient-elles empiéter sur les libertés individuelles de leurs invités en mettant en place des règles portant sur le port de casques ?
Les casques ont plusieurs inconvénients distincts, bien que leurs nombreux avantages soient là. Bien que les opinions soient en train de changer, les casques sont parfois perçus comme pas cool ou "ringards". Ces idées sont similaires à celles que les gens avaient autrefois à propos des casques de moto, des ceintures de sécurité pour voitures, des casques de vélo, et des protections pour les coudes et genoux pour le patinage. Au départ, il semble que tout type d'équipement de sécurité soit mal vu, surtout par une jeune foule qui n'a pas de réel souci de préjudice corporel.
Les avantages de porter une protection pour la tête pendant le ski en station ou le snowboard l'emportent largement sur les inconvénients, donc un tel équipement de protection devrait être requis par toutes les stations de ski. Avec les améliorations apportées au niveau du confort, de l'élégance et de l'efficacité des casques dans l'industrie, il n'y a plus d'excuses valables pour que les skieurs ou snowboarders ne les portent pas. Ces types de règles de station pourraient sauver d'innombrables vies ainsi que potentiellement épargner d'innombrables dollars de taxes qui sont dépensés pour les coûts médicaux des personnes qui souffrent de lésions cérébrales suite à un traumatisme crânien induit par les sports de neige. De telles règles contribueraient également à réduire les prix des forfaits de ski, car moins d'argent serait dépensé par les stations pour se défendre contre les poursuites intentées par des victimes de traumatisme crânien. Ce serait au bénéfice de toute la communauté des sports de neige si de tels règlements étaient mis en place. J'espère qu'ils seront effectivement appliqués dans un proche avenir, assurant ainsi de nombreuses années de pratiques sécurisées et exaltantes des sports de neige."
3.Le Pouvoir de Black Panther (Toulmin)
"Malgré sa sortie récente en salles, Black Panther est déjà qualifié de "mouvement culturel". De nombreux fans de Marvel attendaient avec impatience de voir le film, tandis que les discussions ont explosé sur les réseaux sociaux à propos du nouveau super-héros noir de Marvel. Cependant, toutes les discussions ne sont pas restées pacifiques. Avec l'émergence de ce héros vient l’émergence du débat intemporel autour de la race, plus spécifiquement la race dans les médias et comment elle est présentée. Certains disent qu'avoir un héros noir ne devrait pas être un grand problème et qu'ils nient la nécessité de héros de couleur. Les morales sont dépourvues de couleur ; nous avons appris et apprécié des millions de héros blancs, alors pourquoi ce héros noir est-il si spécial ?
Le problème ici va bien au-delà de cela et dépasse les personnages de bandes dessinées. Le véritable problème est la représentation globale des groupes minoritaires en Amérique. Il doit y avoir une meilleure représentation des minorités dans les médias pour aider la majorité à les comprendre et pour aider les minorités à se sentir appartenir à la société. Ce sont des facteurs importants pour la paix et l'unité au sein de notre nation. Depuis longtemps, les hommes blancs ont dominé toutes les industries médiatiques américaines, en particulier les hommes cisgenres et hétérosexuels. Au fil des ans, les femmes et les minorités ont lutté pour arriver à la position qu'elles occupent aujourd'hui dans les médias. Elles jouent maintenant de plus en plus de rôles en dehors de leurs stéréotypes
Nous avons besoin d'une majorité plus compréhensive et de minorités qui se sentent comme une partie égale de la société, afin de se rassembler et de travailler pour une meilleure nation. Avoir une représentation médiatique équitable pour les minorités est une clé vitale pour y parvenir. Avec la haine actuelle qui détruit notre pays, nous devons nous éduquer et nous éduquer mutuellement. Quelle meilleure façon de changer une nation obsédée par ses médias, qu’avec les médias ?"
Conclusion
Créer des essais argumentatifs est un processus assez complexe et il existe de nombreux styles et façons de l'aborder. Le but du processus est de convaincre le public de votre point de vue basé sur des preuves ou des faits plutôt que sur des opinions personnelles.
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