Posso utilizzare l'IA per scrivere un saggio?

La domanda nella mente degli studenti è: 'posso usare l'IA per scrivere un saggio?'

Certo, molti sono curiosi se sia possibile utilizzare l'IA per scopi di scrittura di saggi. La risposta è sì. Date le sue attuali capacità, l'IA può redigere un saggio che si allinea praticamente con qualsiasi livello di grado studentesco. Tuttavia, ciò solleva importanti considerazioni etiche. Dobbiamo comprendere la natura dell'IA e come gli studenti possano utilizzare eticamente questo strumento.

L'IA, in particolare, i modelli di linguaggio generativi (LLM), stanno diventando sempre più popolari per diversi compiti, come la traduzione, i post sui blog e ora, la scrittura di interi saggi. Questi modelli hanno un processo di scrittura che può essere utilizzato per generare automaticamente testo, in modo simile a come farebbe un essere umano.

Gli LLM si basano su algoritmi probabilistici che cercano di prevedere la parola successiva in una sequenza dato un testo di input. Data la pura dimensione degli LLM come GPT-3 (175 miliardi di parametri) la capacità di suggerire testo pertinente e convincente sta aumentando.

Specifiche tecnologiche a parte, alcuni studenti esperti di tecnologia hanno ottenuto ottimi risultati implementando l'IA. Questo tweet di Peter Yang evidenzia la storia di uno studente che ha ottenuto successi negli esami e guadagni extra.

Esaminiamo le sfide e le opportunità che l'utilizzo dell'IA per la scrittura di saggi presenta.

Vantaggi di scrivere un saggio con l'IA

Per rispondere alla domanda 'posso usare l'IA per scrivere un saggio?' dobbiamo esplorare i vantaggi dell'uso dell'IA. Scrivere con uno strumento come Jenni AI e altre opzioni per la scrittura di saggi con l'IA offre molti benefici agli studenti scrittori, tra cui:

1. Aumentare il livello di fiducia che uno studente non madrelingua inglese ha nell'approccio alla selezione del vocabolario e allo stile grammaticale. L'intelligenza artificiale è ora in grado di aiutare e migliorare le capacità di scrittura di chi non è madrelingua inglese.

2. Ridurre il tempo trascorso su compiti di basso livello (es. ricerca di informazioni) e consentire allo studente di dedicare più tempo a lavori di alto livello (cioè sviluppare idee e argomentazioni di supporto).

3. In alcuni campi di studio come l'ingegneria, la scrittura è vista come un male necessario. Permettendo all'IA di assistere in questo compito oneroso, gli studenti sono in grado di dedicare più tempo alla ricerca e alle discussioni con i colleghi e i docenti.

4. Una maggiore capacità di sintetizzare le conoscenze esistenti e comunicare questi risultati in modo chiaro ed efficace. Ad esempio, Jenni AI può funzionare come un generatore di parafrasi, permettendo di riscrivere i passaggi in toni di voce alternativi e dando allo scrittore un maggiore controllo sul loro lavoro.

Dopo aver parlato con centinaia di studenti, abbiamo osservato che i benefici di lavorare con uno strumento di scrittura sono maggiori per gli studenti che faticano con l'inglese o hanno poca fiducia in loro stessi come scrittori. Lo stress emotivo che deriva dall'essere incaricati di scrivere un ampio documento può essere estremamente gravoso per gli studenti con agende accademiche piene.

Le sfide di scrivere un saggio con l'IA

Gli LLM sono addestrati su set di dati passati che potrebbero non rappresentare le tendenze o gli eventi attuali.

Poiché ogni decisione probabilistica viene presa dal sistema, il livello di astrazione o deviazione dall'essenza di un documento aumenta nel tempo. Pertanto, le soluzioni 'fatte per te' likely producono risultati di bassa qualità o addirittura inutili. 

Per superare questo, presso Jenni AI abbiamo progettato un'esperienza di scrittura collaborativa. Rimuovendo qualsiasi azione 'genera per me', lo scrittore è parte attiva e integrante di ogni passaggio scritto. La scrittura collaborativa è la tua migliore possibilità se stai cercando di creare saggi di alta qualità.

Gli studenti dovrebbero anche essere consapevoli del fatto che l'IA può creare allucinazioni di fatti. Nella maggior parte dei casi, i 'fatti' sono raccolti attraverso fonti non verificate su Internet, quindi non dovrebbero essere utilizzati come fonti credibili di informazione all'interno di un saggio. Inoltre, le allucinazioni sono spesso altamente convincenti per gli scrittori non competenti nel loro campo di studio. Ciò può portare gli scrittori a essere ingannati sull'autenticità del loro materiale di origine e quindi compromettere la qualità del loro saggio.

Preoccupazioni etiche nella scrittura con l'IA

La disonestà accademica è al centro del dibattito sull'etica dell'uso dell'IA per scrivere un documento o un saggio. Rob Reich scrivendo per The Guardian sostiene che la difficoltà di 'scoprire' gli studenti che usano strumenti di IA è preoccupante. Pochi non sarebbero d'accordo sul fatto che inserire un titolo e chiedere a un modello linguistico di generare un pezzo intero da zero dovrebbe essere una violazione del codice etico accademico.

Con questo in mente, come possiamo promuovere un rapporto armonioso tra l'IA e lo studente mantenendo l'integrità accademica?

1. Trattare l'IA come uno strumento, non una soluzione. Se hai utilizzato uno strumento di IA in passato per l'apprendimento delle lingue, probabilmente hai una ricca comprensione di come può essere utile in determinate situazioni e dove fallisce. Lo scrittore deve essere in grado di esercitare un giudizio critico nel valutare l'accuratezza e la qualità di qualsiasi passaggio generato dall'IA.

2. Un modello linguistico non è una "bacchetta magica" che produrrà un saggio grammaticalmente corretto e che fluisce logicamente da punto a punto. Un approccio migliore è appellarsi all'IA quando lo scrittore incontra un blocco.

3. Lo scrittore di saggi dovrebbe vedere l'IA come un coscritto in grado di superare il blocco dello scrittore. Gli esperti utilizzano l'IA per fornire ispirazione, idee e ricerche relative all'argomento in questione quando creano contenuti di lunga durata, e strumenti come un espansore automatico di saggi possono anche aiutare a sviluppare ulteriormente le sezioni mantenendo coerenza negli argomenti.

4. Il redattore deve ricercare a fondo l'argomento per valutare le informazioni fornite dall'IA fornendo prospettive uniche alla conversazione in corso all'interno del saggio.

5. Il plagio è sempre una preoccupazione quando si utilizza la tecnologia, ma i moderni modelli includono strumenti che possono rilevare il plagio attraverso reti neurali artificiali e apprendimento automatico. Che si utilizzi l'IA per aiutare nella scrittura di un saggio o meno, gli studenti dovrebbero sempre controllare il loro lavoro attraverso un software anti-plagio per garantire contenuti originali.

Conclusione

La scrittura assistita dall'IA è qui per rimanere e sarà utilizzata dagli studenti che comprendono il suo potere e anche i suoi limiti. I giornalisti mainstream avvertono di una corsa agli armamenti tra studenti e università mentre cercano di tenere il passo con gli sviluppi di questa tecnologia.

Gli studenti devono ricordare che il software linguistico IA è semplicemente uno strumento che può essere utilizzato come e quando appropriato. Interagendo con l'IA, gli studenti si stanno preparando per essere competitivi nel futuro mercato del lavoro. Nuovi ruoli come ingegneri del prompt vengono creati con la crescente necessità di persone qualificate per lavorare all'interno delle tecnologie emergenti.

Tuttavia, l'obiettivo verso un rapporto simbiotico tra il pensiero critico di uno scrittore e la velocità di elaborazione dell'IA è il miglior approccio possibile per il futuro. Chissà, un ampio modello linguistico potrebbe essere accreditato come co-autore in un futuro documento di ricerca!