Могу ли я использовать ИИ для написания эссе?

Джастин Вонг

Руководитель отдела маркетинга и роста

Получила степень бакалавра в области глобального бизнеса и цифровых искусств, а также дополнительную специализацию в сфере предпринимательства

Вопрос, который волнует многих студентов: «Могу ли я использовать ИИ для написания эссе?»

Безусловно, многим интересно, реально ли использовать искусственный интеллект для написания эссе. Ответ — да. Учитывая его сегодняшние возможности, ИИ может создать эссе, соответствующее уровню практически любого студента. Тем не менее, это порождает важные этические вопросы. Нам необходимо понимать природу ИИ и то, как студенты могут этично использовать этот инструмент.

ИИ, в частности большие языковые модели (LLM), становятся все более популярными для выполнения различных задач, таких как перевод, написание постов в блогах, а теперь и создание полноценных эссе. Эти модели имеют процесс письма, который может использоваться для автоматической генерации текста, похожего на то, как писал бы человек.

LLM основаны на вероятностных алгоритмах, которые пытаются предсказать следующее слово в последовательности на основе входного текста. Учитывая огромный размер таких LLM, как GPT-3 (175 млрд параметров), способность предлагать релевантный и убедительный текст постоянно растет.

Если оставить в стороне технические характеристики, некоторые технически подкованные студенты уже получают отличные результаты, внедряя ИИ. Этот твит Питера Янга рассказывает историю студента, который блестяще сдает экзамены и получает дополнительный доход.

Давайте рассмотрим трудности и возможности, которые представляет собой использование ИИ для написания эссе.

В нашем видео о том, как использовать ИИ для письма, НЕ теряя своего уникального стиля, мы подробно рассказываем, как получить поддержку от ИИ в написании текстов, сохраняя при этом ваш тон, структуру и оригинальность идей.

Преимущества написания эссе с помощью ИИ

Чтобы ответить на вопрос «могу ли я использовать ИИ для написания эссе?», мы должны изучить преимущества использования ИИ. Написание текстов с помощью таких инструментов, как Jenni AI, и других вариантов для написания эссе с помощью ИИ дает студентам множество преимуществ, включая:

Для более структурированной (и зачастую более этичной) отправной точки, чем генерация целых абзацев, генератор планов эссе на базе ИИ поможет вам спланировать тезис, разделы и аргументы перед тем, как вы начнете писать черновик.

Повышение уверенности у студентов, для которых английский язык не является родным, в подборе лексики и грамматическом стиле. Искусственный интеллект теперь способен помогать и улучшать навыки письма у тех, для кого английский язык не родной.
Сокращение времени, затрачиваемого на рутинные задачи (например, поиск информации), что позволяет студенту уделять больше времени высокоуровневой работе (разработке идей и аргументов).
В некоторых областях обучения, таких как инженерное дело, академическое письмо рассматривается как неизбежное зло. Позволяя ИИ помогать в этой обременительной задаче, студенты получают возможность тратить больше времени на исследования и дискуссии со своими сверстниками и преподавателями.
Повышенная способность синтезировать существующие знания и четко и эффективно формулировать эти выводы. Например, Jenni AI может работать как генератор перефразирования текста, позволяя переписывать фрагменты в других стилях речи, давая автору больший контроль над своим текстом.

Пообщавшись с сотнями студентов, мы заметили, что преимущества работы с инструментом для письма наиболее заметны для тех, кто испытывает трудности с английским языком или не уверен в своих силах как автора. Эмоциональный стресс, связанный с необходимостью написания объемной работы, может быть крайне изнурительным для студентов с плотным учебным графиком.

Трудности написания эссе с помощью ИИ

Модели LLM обучаются на прошлых наборах данных, которые могут не отражать текущие тенденции или события.

По мере того как система принимает каждое вероятностное решение, уровень абстракции или отклонения от сути работы со временем увеличивается. Таким образом, готовые решения в один клик, скорее всего, приведут к низкокачественным или даже бесполезным результатам.

Чтобы преодолеть это, в Jenni AI мы разработали формат соавторства. Благодаря отсутствию функции «сгенерировать вместо меня» автор остается активной и неотъемлемой частью каждого написанного фрагмента. Соавторство — ваш лучший выбор, если вы хотите создавать высококачественные эссе.

Студенты также должны помнить, что ИИ может галлюцинировать факты. В большинстве случаев эти «факты» собираются из непроверенных источников в интернете, поэтому их не следует использовать в качестве надежных источников информации в эссе. Более того, галлюцинации часто выглядят очень убедительно для авторов, не обладающих достаточными знаниями в своей области исследования. Это может ввести автора в заблуждение относительно подлинности используемых материалов и тем самым снизить качество эссе.

Этические вопросы при написании текстов с помощью ИИ

Нарушение академической этики находится в центре дискуссии об этике использования ИИ для написания курсовых или эссе. Роб Райх в статье для The Guardian утверждает, что сложность «поимки» студентов, использующих инструменты ИИ, вызывает беспокойство. Мало кто поспорит с тем, что ввод темы и запрос к языковой модели сгенерировать всю работу с нуля должен считаться нарушением кодекса академической этики.

Учитывая это, как мы можем способствовать гармоничному взаимодействию между ИИ и студентом, сохраняя при этом академическую честность?

Относитесь к ИИ как к инструменту, а не готовому решению. Если вы ранее использовали инструменты ИИ для изучения языков, вы, вероятно, хорошо понимаете, в каких ситуациях он может быть полезен, а в каких — бесполезен. Автор должен уметь критически оценивать точность и качество любого текста, сгенерированного ИИ.
Языковая модель — это не «волшебная таблетка», которая выдаст грамматически правильное эссе с логическими переходами от мысли к мысли. Лучший подход — обращаться к ИИ тогда, когда у автора возникает творческий кризис.
Автору эссе следует рассматривать ИИ как соавтора, помогающего преодолеть писательский блок. Эксперты используют ИИ для поиска вдохновения, идей и исследований по теме при создании длинных текстов, а такие инструменты, как автоматический расширитель эссе, также могут помочь детальнее развить разделы, сохраняя логику аргументов.
Автор должен тщательно исследовать тему, чтобы проанализировать информацию, предоставленную ИИ, и внести свой уникальный вклад в дискуссию в рамках эссе.
Плагиат всегда вызывает беспокойство при использовании технологий, но современные модели включают инструменты, которые могут обнаруживать плагиат с помощью искусственных нейросетей и машинного обучения. Если вы не уверены, где проходит эта грань, наше руководство о том, какой объем контента от ИИ допустим в исследовательской работе, поможет вам сделать осознанный выбор. Независимо от того, используется ли ИИ для помощи в написании эссе, студенты всегда должны проверять свою работу на плагиат, чтобы гарантировать уникальность контента.

Поиск правильного баланса между ИИ и вашим собственным голосом

Письмо с помощью ИИ пришло всерьез и надолго, и его будут использовать студенты, понимающие как его силу, так и его ограничения. Журналисты ведущих СМИ предупреждают о «гонке вооружений» между студентами и университетами, которые пытаются успеть за развитием этих технологий.

Студенты должны помнить, что языковое ПО с ИИ — это просто инструмент, который можно использовать по мере необходимости. Взаимодействуя с ИИ, студенты готовят себя к конкуренции на рынке труда будущего. Появляются новые роли, такие как промпт-инженеры, поскольку растет потребность в квалифицированных специалистах для работы со сквозными технологиями.

Содержание