Abstrak vs Pendahuluan: Apa Saja yang Ada di Dalamnya (Disertai Contoh)

Keduanya berada di bagian depan makalah. Keduanya menyebutkan masalah, tujuan, dan secara kasar apa yang Anda lakukan. Jadi orang-orang menulis salah satunya, menyesuaikan kata-katanya, dan menganggap yang lainnya selesai.

Keduanya memiliki tugas yang berlawanan. Panduan ini diakhiri dengan tabel keputusan yang dapat Anda bandingkan dengan sebuah kalimat, tetapi pertama-tama ada satu baris kalimat yang menyelesaikan sebagian besar kasus.

<CTA title="Tulis keduanya tanpa mengulang diri sendiri" description="Jenni membantu Anda menyusun draf pendahuluan dan abstrak sebagai bagian pekerjaan yang terpisah, dengan sumber Anda terlampir di tempat yang semestinya." buttonLabel="Coba Jenni Gratis" link="https://app.jenni.ai/register" />

Apa perbedaan antara abstrak dan pendahuluan?

Abstrak merangkum seluruh makalah, termasuk hasilnya. Pendahuluan berargumen mengapa makalah tersebut perlu ditulis, dan berhenti sebelum hasil.

Walden University Writing Center menyatakannya dengan cara yang sama: abstrak adalah ringkasan dari makalah Anda, dan tidak memberikan konteks atau mencoba menarik minat pembaca pada makalah Anda seperti halnya pendahuluan.

Mengapa pendahuluan dilarang melaporkan hasil

Ini bukan preferensi gaya, melainkan aturan tertulis. Rekomendasi ICMJE menginstruksikan penulis untuk hanya mengutip referensi yang relevan secara langsung dalam pendahuluan, dan tidak memasukkan data atau kesimpulan dari karya yang dilaporkan.

Jadi abstrak harus menyatakan temuan Anda, karena itu adalah satu-satunya bagian yang akan dilihat oleh banyak pembaca. Pendahuluan harus menahannya, karena tugasnya adalah membuat pembaca menginginkan jawabannya.

Berapa panjang masing-masing bagian

Abstrak memiliki batasan jumlah kata yang pasti. Sebagian besar tempat menetapkan 150 hingga 250 kata, beberapa 300 kata, dan batas untuk konferensi lebih ketat.

Pendahuluan diukur secara berbeda. Sebuah studi tahun 2020 di PLOS ONE menganalisis struktur paragraf di The BMJ, JAMA, The Lancet, NEJM, dan PLOS Medicine dan menyimpulkan bahwa jika tidak ada panduan khusus jurnal, penulis harus menggunakan tiga paragraf untuk pendahuluan, berbanding sepuluh untuk metode, sembilan untuk hasil, dan delapan untuk pembahasan. The BMJ meminta tidak lebih dari tiga paragraf secara langsung.

<ProTip title="🧮 Cek panjang:" description="Hitung paragraf di pendahuluan Anda sebelum menghitung kata. Jika lebih dari lima, setidaknya ada satu paragraf yang melakukan pekerjaan yang seharusnya ada di tinjauan pustaka atau pembahasan." />

Apa yang dilakukan pendahuluan yang tidak dapat dilakukan oleh abstrak

Pendahuluan membangun sebuah argumen. Deskripsi standarnya adalah model Create A Research Space milik John Swales, yang biasanya disingkat CARS.

• Membangun wilayah. Tunjukkan bahwa topik tersebut penting dan rangkum apa yang telah diketahui.

• Membangun ceruk (niche). Tunjukkan celah, kontradiksi, atau pertanyaan yang belum terjawab.

• Mengisi ceruk tersebut. Nyatakan tujuan Anda, umumkan penelitian, dan berikan gambaran umum tentang strukturnya jika relevan.

Manchester Academic Phrasebank menjelaskan urutan yang sama. Abstrak tidak memiliki ruang untuk argumen tersebut. Abstrak hanya menyatakan tujuannya lalu melanjutkan.

Studi yang sama, ditulis dengan kedua cara

Studi di bawah ini dibuat untuk panduan ini sebagai model format.

Abstrak, 158 kata

Distrik yang menerapkan empat hari sekolah dalam seminggu sering kali beralasan untuk retensi staf, namun dampaknya terhadap kehadiran siswa jarang dilacak setelah tahun pertama. Studi ini memeriksa kehadiran harian di 34 distrik pedesaan yang beralih ke empat hari sekolah antara tahun 2018 dan 2023, dicocokkan dengan 34 distrik sebanding yang tidak beralih. Catatan kehadiran untuk 96.400 siswa dianalisis dengan desain difference-in-differences. Rata-rata kehadiran harian meningkat sebesar 1,4 poin persentase pada tahun pertama setelah penerapan (95% CI 0,9 hingga 1.9), kemudian menurun mendekati tingkat sebelum penerapan pada tahun ketiga. Keuntungan awal terkonsentrasi di tingkat sekolah menengah pertama dan di antara siswa dengan riwayat ketidakhadiran kronis sebelumnya. Tingkat kekosongan guru turun di distrik yang menerapkan kebijakan ini dan tetap lebih rendah sepanjang periode tersebut. Hasil studi menunjukkan bahwa manfaat kehadiran memang nyata namun bersifat sementara sementara manfaat staf tetap bertahan, dan bahwa distrik yang mengevaluasi kebijakan berdasarkan data tahun pertama akan melebih-lebihkan dampaknya.

Pendahuluan, 190 kata dalam tiga paragraf

Lebih dari 850 distrik sekolah di Amerika Serikat kini beroperasi dengan sistem empat hari sekolah dalam seminggu, dan jumlahnya terus meningkat setiap tahun sejak 2015. Distrik yang menerapkan jadwal ini biasanya memberikan dua alasan: penghematan transportasi dan utilitas, serta kesulitan mengisi posisi mengajar di pasar tenaga kerja pedesaan. Evaluasi awal melaporkan peningkatan kehadiran dan pencapaian yang stabil, dan temuan tersebut telah dikutip secara luas dalam keputusan tingkat dewan.

Namun, hampir semua bukti tersebut hanya mencakup satu tahun setelah penerapan. Kehadiran dapat meningkat hanya karena kalender berubah, dan efek kebaruan dalam penjadwalan sekolah telah didokumentasikan dengan baik. Studi yang mengikuti distrik selama tiga tahun atau lebih jarang terjadi, dan beberapa yang ada tidak memisahkan efek kehadiran dari efek staf yang memotivasi penerapan kebijakan tersebut.

Studi ini membahas celah tersebut. Menggunakan catatan kehadiran harian dari 34 distrik yang menerapkan kebijakan dan 34 distrik pembanding yang cocok, kami mempertanyakan apakah peningkatan kehadiran yang diamati pada tahun pertama terus berlanjut, dan apakah peningkatan tersebut didistribusikan secara merata di semua tingkat kelas dan kelompok siswa. Kami juga melacak tingkat kekosongan guru selama periode yang sama sehingga kedua efek tersebut dapat dinilai secara terpisah.

Pendahuluan tidak pernah mengatakan apa yang ditemukan. Abstrak tidak pernah menjelaskan mengapa orang harus peduli selain pada satu klausul pembuka.

Tabel keputusan

Bandingkan kalimat apa pun dengan tabel ini dan ia akan terjawab.

<ProTip title="🪞 Tes kebocoran:" description="Baca pendahuluan Anda dan tanyakan apakah orang asing dapat mengetahui apa yang Anda temukan. Jika mereka bisa, berarti hasil penelitian telah bocor ke bagian yang seharusnya tidak memuatnya." />

Mana yang harus ditulis terlebih dahulu, dan mana yang harus ditulis dua kali

Pendahuluan, ditulis di awal

Menulisnya memaksa Anda untuk mendefinisikan celah penelitian, yang merupakan hal paling berguna yang dapat dilakukan draf pertama untuk Anda. Draf tersebut akan salah pada akhirnya, dan itu tidak masalah.

Abstrak, ditulis paling akhir

University of Wisconsin Madison Writing Center menyarankan untuk menunggu sampai seluruh makalah selesai disusun sehingga Anda tahu apa yang Anda rangkum. Abstrak yang ditulis pertama kali biasanya menggambarkan studi yang Anda rencanakan, bukan yang sebenarnya terjadi.

Pendahuluan lagi, di akhir

Langkah ketiga ini adalah langkah yang sering dilewati orang, padahal di sinilah kedua bagian tersebut diselaraskan. Periksa tiga hal:

• Apakah celah penelitian yang Anda klaim masih cocok dengan temuan yang Anda hasilkan?

• Apakah ada hasil yang menyelinap ke paragraf terakhir?

• Apakah kalimat tujuan menggunakan istilah yang sama dengan yang digunakan abstrak Anda?

Jika Anda memulai abstrak dari makalah yang sudah selesai, menyusunnya berdasarkan sumber Anda sendiri membuat ringkasan tetap terikat pada apa yang sebenarnya dikatakan dalam makalah.

<ProTip title="🗂️ Urutan kerja:" description="Pendahuluan dulu, abstrak terakhir, pendahuluan lagi. Langkah ketiga adalah saat Anda menyelaraskan celah penelitian yang Anda klaim dengan temuan yang sebenarnya Anda hasilkan." />

Apakah keduanya boleh berbagi kalimat yang sama

Lebih baik tidak. Menyalin dari pendahuluan ke dalam abstrak akan memasukkan latar belakang ke dalam ruang yang membutuhkan hasil. Menyalin sebaliknya akan menjatuhkan temuan Anda ke dalam bagian yang dibuat untuk mengarah ke sana.

ICMJE mencatat bahwa abstrak adalah satu-satunya bagian penting dari artikel yang diindeks di banyak basis data elektronik dan satu-satunya bagian yang dibaca oleh banyak pembaca, yang berarti latar belakang yang diduplikasi adalah duplikasi di satu-satunya tempat dengan ruang paling sempit.

<ProTip title="📚 Kutipan:" description="Jika abstrak Anda memiliki kutipan di dalamnya, periksa panduan jurnal tujuan sebelum Anda mempertahankannya. Banyak jurnal melarang referensi dalam abstrak secara langsung, dan jurnal yang mengizinkannya biasanya hanya menginginkan nama penulis dan tahun saja." />

Dua Pembuka, Dua Tugas

Abstrak menjawab "apa yang mereka temukan." Pendahuluan menjawab "mengapa ada orang yang melakukan ini." Pisahkan keduanya dan bagian-bagian tersebut akan tertulis secara berbeda tanpa usaha. Jika sebuah kalimat tidak menjawab salah satu dari keduanya dengan jelas, kemungkinan besar kalimat tersebut termasuk dalam pembahasan.

<CTA title="Susun bagian depan makalah Anda dengan sumber terlampir" description="Buat kerangka, draf, dan sitasi di satu tempat, sehingga pendahuluan mempertahankan argumennya dan abstrak melaporkan apa yang sebenarnya Anda temukan." buttonLabel="Mulai Abstrak Saya" link="https://jenni.ai/conference-abstract-writer" />

Untuk setiap bagian secara terpisah, lihat panduan kami tentang pendahuluan makalah penelitian dan menulis abstrak konferensi, atau sembilan contoh abstrak yang telah dikerjakan. Setelah draf selesai, langkah peninjauan akan mendeteksi klaim yang bergeser di antara keduanya.