Cómo escribir un ensayo argumentativo (con ejemplos)

¿Estás buscando formas de cómo escribir un ensayo argumentativo? ¡Echa un vistazo a estos útiles ejemplos!

Un ensayo argumentativo es un género de escritura que obliga al escritor a examinar un tema; recopilar, generar y evaluar pruebas; y presentar claramente una perspectiva sobre el asunto. Puede ser complicado escribirlo, pero con un poco de práctica, pueden resultar relativamente fáciles.

Para escribir un ensayo argumentativo, es importante tener siempre un argumento sólido como tema y debe depender en gran medida de evidencia y lógica. Sin embargo, hay un pequeño margen de maniobra dentro de tu ensayo. Por ejemplo, tu declaración de tesis puede incluir una opinión o una idea controvertida, y aunque deberías respaldarla con hechos, es posible agregar tu opinión al ensayo sin ir en contra del objetivo del mismo.

Si quieres crear un ensayo argumentativo de alta calidad, Jenni.ai está aquí para ayudarte. ¡Este software asistente de escritura basado en IA puede ayudarte fácilmente con la redacción de cualquier tipo de trabajo académico, incluido tu ensayo argumentativo!

Consejos sobre cómo hacer un Ensayo Argumentativo

Crear un ensayo argumentativo puede ser bastante desalentador, especialmente si no estás acostumbrado a escribir este tipo de ensayo. Sin embargo, hay algunas pautas simples que puedes seguir para asegurarte de que tu ensayo sea coherente y convincente:

• Asegúrate de elegir un tema con puntos fuertes de discusión. Esto facilita la formación de argumentos coherentes y sólidos que dictarán la dirección que deseas tomar con tu ensayo.

  
  

• Utiliza el tono correcto al crear tu ensayo argumentativo. Las personas confunden la asertividad en los ensayos argumentativos con ser agresivos y combativos, lo que no te ganará puntos con tus lectores. Los argumentos convincentes deben presentarse con calma y claridad en la sección de introducción de tu ensayo, con información de apoyo que se presenta a lo largo del cuerpo del mismo.

  
  

• Asegúrate de utilizar declaraciones basadas en hechos al presentar tus argumentos. Esto es importante si estás escribiendo un ensayo académico, ya que asegura que tus argumentos estén bien investigados y pensados. La investigación basada en hechos siempre es más confiable que las opiniones.

  
  

• Mantén tus argumentos lógicos y concisos. Esto facilitará que tus lectores sigan tu hilo de pensamiento y ayudará a mantenerlos comprometidos a lo largo del ensayo.

  
  

• Asegúrate de indicar todos los puntos de discusión relevantes de manera clara y concisa en la sección de conclusión.
  
  

• Asegúrate de revisar cuidadosamente tu trabajo a lo largo de tu proceso de escritura porque los errores tipográficos y gramaticales afectarán enormemente la calidad y la credibilidad de tu trabajo.

Con estos consejos en mente, estás en camino de crear un ensayo argumentativo de alta calidad que sea fácil de entender y que sea convincente para tus lectores.

Cómo crear un Esquema para tu Ensayo Argumentativo

Como ya sabemos, crear un ensayo argumentativo implica tener un tema sólido para crear un argumento fuerte. Crear un esquema para ello es mucho más fácil de lo que la mayoría de las personas piensa, especialmente para los principiantes. Aquí hay algunos pasos simples para crear un ensayo argumentativo:

1. Investiga tu tema - Como se mencionó anteriormente, necesitarás realizar una investigación exhaustiva para encontrar pruebas adecuadas que respalden tu argumento. Si sabes sobre qué vas a escribir antes de realizar tu investigación, podrás estructurarlo más fácilmente.

2. Introducción - En esta parte de tu ensayo, querrás presentar al lector el tema que vas a discutir. El párrafo introductorio funciona como un anzuelo para atraer a tus lectores sobre tu tema interesante. Asegúrate de crear una introducción fácil de entender para que tus lectores estén interesados en leer. Una buena manera de hacerlo es proporcionarles un breve contexto sobre el tema para que lo comprendan mejor.

3. Hipótesis o Premisa - Aquí es donde presentas tus argumentos principales sobre tu tema. Podrías proporcionar preguntas para responder o pruebas que respalden tus afirmaciones. Servirá como base para el argumento en tu ensayo. Ten en mente que necesitarás respaldar todos tus puntos con pruebas de tu investigación.

4. Cuerpo - Como en cualquier buen ensayo argumentativo, tu cuerpo debe contener todas las pruebas de apoyo que usarás para respaldar tu argumento. Cada párrafo del cuerpo debe estar dedicado a un punto diferente que quieras hacer. Los párrafos del cuerpo cubren diferentes piezas de evidencia que proporcionas para apoyar tus afirmaciones a lo largo del ensayo.

5. Conclusión - Aquí es donde creas un resumen de todos tus puntos de discusión. Esto también podría servir como un breve recordatorio de lo que has discutido en el cuerpo del ensayo. La conclusión es una de las partes más importantes de tu ensayo porque aquí es donde rebates los argumentos opuestos y recuerdas a tu lector los puntos clave que has discutido en el documento.

Tipos de Ensayo Argumentativo

1. Ensayo Argumentativo Rogeriano - Este tipo de ensayo es excelente para temas controvertidos porque su creador, Carl Rogers, ideó este tipo de ensayo para que fuera lo más amable y respetuoso posible.

El estilo Rogeriano se centra en mantener un equilibrio entre los dos lados del argumento en lugar de tomar partido por una opinión sobre la otra. Después de que se hayan considerado ambos lados, una excelente manera de terminar este ensayo es con una resolución adecuada de todos los argumentos presentados. Por lo general, esto resulta en encontrar una manera de unir a las dos partes en lugar de marginar una opinión sobre la otra permanentemente.

Este enfoque promueve tanto la honestidad intelectual como el pensamiento responsable, ¡lo cual es una excelente manera de abordar un ensayo argumentativo!

2. Ensayo Argumentativo Clásico - Este tipo de ensayo persuasivo lleva al lector hacia un punto de vista determinado.

Este estilo fue desarrollado por Aristóteles y requiere que el lector considere ambos lados del argumento mientras finalmente decide cuál es el más conciso y factual. Un ensayo como este requiere una presentación tanto de afirmaciones como de contrargumentos, así como una afirmación general sobre el tema que se está debatiendo.

3. Ensayo Argumentativo de Toulmin - Los argumentos se desglosan en elementos múltiples para probar un punto. Los elementos principales a seguir con el ensayo argumentativo de Toulmin son la afirmación, los fundamentos, la autorización, el calificador, la refutación y el respaldo.

La afirmación es la tesis que se está defendiendo, mientras que los fundamentos son los argumentos que respaldan la afirmación.

La autorización es el argumento del cual se puede probar la afirmación; esto puede basarse en datos históricos, investigación social o cultural, o investigación científica.

El calificador es la explicación que explica la base sobre la cual se hizo la afirmación y la justificación proporcionada para justificar la afirmación.

La refutación es la parte donde respondes a las afirmaciones que se han presentado en contra de tu afirmación. Esto puede utilizarse para reconocer un punto de vista contrario demostrando que tu razonamiento y lógica son más fuertes o más lógicos que los suyos.

Y el respaldo es la parte de tu ensayo donde convences a tu lector de tomar partido en el argumento.

El argumento de Toulmin se usa mejor cuando podría haber varias soluciones posibles para un cierto argumento. Este estilo también es muy útil para debates y discusiones porque permite que ambos lados de un argumento se presenten para su consideración.

Ejemplos de Ensayo Argumentativo

Ahora que hemos explicado los diferentes tipos de ensayos argumentativos, así como consejos útiles que puedes usar durante tu proceso de escritura, aquí hay algunos ejemplos de los diferentes tipos de ensayos argumentativos:

1. ¿Es la Escuela Conducente al Aprendizaje? (Ensayo Argumentativo Clásico)

"Si los estudiantes obtienen As en un examen, entonces conocen el material, ¿verdad? ¿Cuántos de esos estudiantes aún recordarían la información si les preguntaras una semana después? ¿Y un mes después? La mayoría de los estudiantes no recordarán la mayoría de la información durante mucho tiempo después del examen. ¿Por qué es eso? Aprendieron, ¿no es así? Bueno, eso depende de cómo definas "aprender". "Aprender" es adquirir conocimientos y experiencias que permanecen en la memoria a largo plazo y son de valor para el destinatario. Entonces, tenemos que preguntar, ¿nuestro sistema educativo realmente está enseñando a los niños?

La forma en que está configurada la educación en este país es simple. Por lo general, solo hay un maestro en un salón de clases enseñando de 12 a 30 estudiantes a la vez. La información se escribe en un pizarrón en el frente del aula mientras los niños toman notas y escuchan. Puede haber alguna variación dependiendo de la escuela y el maestro. Luego, los estudiantes son evaluados sobre el material. Después del examen, la clase pasa a información nueva. El material generalmente no se vuelve a ver hasta un examen final al final del semestre, para el cual los estudiantes estudian muy duro unos días antes. Si pasan el examen, se supone que "aprendieron" la información, independientemente de si la olvidan más tarde. Nuestro sistema educativo no solo no está mejorando el aprendizaje, sino que podría estarlo inhibiendo.

El sistema educativo en los Estados Unidos hoy en día trata las mentes de los niños como cuencos para llenar con información. Lo que no se da cuenta es que si llenas demasiado rápido un cuenco, la mayoría del líquido rebotará hacia afuera. Lo mismo ocurre con la mente de un niño. Cuando se les da demasiada información en tan poco tiempo, muy poco de ella se retiene realmente. Esto se debe a la gran cantidad de información que se les da a los estudiantes en cantidades de tiempo muy pequeñas. Los niños estudian un solo tema durante dos semanas a un mes y luego son evaluados al respecto. Después del examen, estudian algo diferente durante las próximas dos semanas a un mes. Esto hace que la información anterior se olvide y sea reemplazada por información nueva. Esto significa que los niños terminan con solo un conocimiento muy general de los temas estudiados.

Unos pocos niños aprenden así de rápido, pero no son muchos. Los niños aprenden a ritmos muy variados, sin embargo, las escuelas suponen que todos los niños aprenden al mismo ritmo. Esto hace que muchos niños se sientan muy frustrados y dejen de intentar aprender. Muchos niños que aprenden a un ritmo más lento se quedan atrás sin ninguna esperanza de ponerse al día. A menudo, los niños que aprenden más rápido se aburren y renuncian por completo. Mucho♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀ Eso cambia a objetivos de sus vol...♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀owania♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀느 that they clea...♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀machines.icens███♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀['