Was sind die zwei Hauptzweige der Forschung in der akademischen Studien?

Die zwei Hauptbereiche der Forschung in akademischen Studien sind grundlegende (oder fundamentale) Forschung und angewandte Forschung. Die grundlegende Forschung zielt darauf ab, allgemeines Wissen und Theorien zu erweitern, während die angewandte Forschung dieses Wissen nutzt, um spezifische Probleme der realen Welt zu lösen.

Grundlegende oder fundamentale Forschung konzentriert sich darauf, die zugrunde liegenden Prinzipien eines Phänomens zu verstehen, ohne sich um die sofortige praktische Nutzung zu kümmern. Sie stellt Fragen wie „Warum passiert das?“ oder „Was ist der Mechanismus hinter diesem Muster?“ und trägt in der Regel zu Theorien, Modellen oder konzeptionellen Rahmenwerken bei, auf denen andere Forscher aufbauen können. Gute Übersichten über fundamentale Forschung definieren sie als Forschung, die von Neugier getrieben ist und Wissen erweitert, ohne eine direkte praktische Anwendung im Sinn zu haben. 

Angewandte Forschung hingegen beginnt mit einem konkreten Problem oder Bedarf. Sie nutzt bestehende Theorien und Ergebnisse, um Lösungen zu entwickeln, Prozesse zu verbessern oder Entscheidungen in Bereichen wie Bildung, Gesundheitswesen, Wirtschaft oder Ingenieurwesen zu informieren. Definitionen von angewandter Forschung beschreiben sie oft als systematische Studie, die durchgeführt wird, um Probleme der realen Welt zu lösen oder bestehende Praktiken zu verbessern. 

Man kann sich die Beziehung zwischen den beiden so vorstellen:

Grundlegende Forschung

Zweck: Theorien aufbauen oder testen und das Verständnis vertiefen

Hauptfrage: „Was ist wahr über dieses Phänomen?“

Typische Ergebnisse: konzeptionelle Modelle, theoretische Arbeiten, grundlegende Experimente

Beispiel: zu untersuchen, wie das Gedächtnis im Gehirn funktioniert, ohne eine spezifische Krankheit anzusprechen

Angewandte Forschung

Zweck: praktische Lösungen oder Verbesserungen finden

Hauptfrage: „Wie können wir dieses Wissen nutzen, um etwas zu reparieren oder zu verbessern?“

Typische Ergebnisse: Interventionsstudien, Evaluierungsberichte, politische Empfehlungen

Beispiel: ein neues Gedächtnistraining für Schüler zu testen, die Probleme bei Prüfungen haben

In akademischen Studien befinden sich viele Projekte irgendwo zwischen diesen beiden Polen. Eine Abschlussarbeit kann mehr zur grundlegenden Forschung tendieren (zum Beispiel, eine Theorie zu verfeinern) oder mehr zur angewandten Forschung (zum Beispiel, eine Lehrmethode im Unterricht zu testen), aber die zugrunde liegende Unterscheidung bleibt dieselbe. Grundlegende oder fundamentale Forschung sucht nach Verständnis, während angewandte Forschung sich darauf konzentriert, dieses Verständnis zu nutzen, um spezifische Probleme anzugehen.