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Nathan Auyeung

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14.02.2023

Wie man einen argumentativen Aufsatz schreibt (mit Beispielen)

Nathan Auyeung

Senior Accountant bei EY

Abschluss mit einem Bachelor in Rechnungswesen, abgeschlossenes Postgraduate-Diplom in Rechnungswesen

Suchen Sie nach Möglichkeiten, wie man ein argumentatives Essay schreibt? Schauen Sie sich diese hilfreichen Beispiele an!

Ein argumentatives Essay ist ein Schreibgenre, das den Autor verpflichtet, ein Thema zu untersuchen, Beweise zu sammeln, zu erstellen und zu bewerten sowie eine klare Perspektive auf das Thema darzustellen. Es kann knifflig zu schreiben sein, aber mit ein wenig Übung wird es relativ einfach.

Um ein argumentatives Essay zu schreiben, ist es wichtig, immer ein starkes Argument als Thema zu haben, das sich stark auf Beweise und Logik stützen sollte. Dennoch gibt es in Ihrem Essay einen kleinen Spielraum. Zum Beispiel kann Ihre These eine Meinung oder eine kontroverse Idee enthalten, und obwohl Sie diese immer noch mit Fakten untermauern sollten, ist es möglich, Ihre Meinung in das Essay einzubringen, ohne dem Ziel des Essays zu widersprechen.

Wenn Sie ein qualitativ hochwertiges argumentatives Essay verfassen möchten, ist Jenni.ai ein akademisches Essay-Schreibwerkzeug, das Ihnen beim Schreiben jeder Art von akademischer Arbeit, einschließlich Ihres argumentativen Essays, leicht helfen kann; und mit seinem sofortigen Paraphrasier-Generator wird das Verfeinern von Argumenten und das Überarbeiten von Inhalten noch effizienter.

Tipps zum Verfassen eines argumentativen Essays

Das Verfassen eines argumentativen Essays kann recht entmutigend sein, insbesondere wenn Sie diese Art von Aufsatz nicht gewohnt sind. Es gibt jedoch einige einfache Richtlinien, die Sie befolgen können, um sicherzustellen, dass Ihr Essay sowohl kohärent als auch überzeugend ist:

Wählen Sie unbedingt ein Thema mit starken Argumentationspunkten. Dies erleichtert es Ihnen, starke, schlüssige Argumente zu formulieren, die die Richtung Ihres Essays vorgeben.
Verwenden Sie beim Schreiben Ihres argumentativen Essays den richtigen Ton. Durchsetzungsvermögen in argumentativen Essays wird fälschlicherweise oft als aggressiv und streitlustig interpretiert, was Ihnen bei Ihren Lesern keine Punkte einbringt. Überzeugende Argumente sollten ruhig und klar im Einleitungsteil Ihres Essays präsentiert werden, während unterstützende Informationen im gesamten Hauptteil Ihres Essays dargelegt werden.
Achten Sie darauf, bei der Präsentation Ihrer Argumente sachliche Aussagen zu verwenden. Dies ist wichtig, wenn Sie einen akademischen Aufsatz schreiben, da es sicherstellt, dass Ihre Argumente gut recherchiert und durchdacht sind. Faktenbasierte Forschung ist immer verlässlicher als Meinungen.
Halten Sie Ihre Argumente logisch und prägnant. Dies macht es Ihren Lesern leicht, Ihrem Gedankengang zu folgen, und sorgt dafür, dass sie während des gesamten Essays gefesselt bleiben.
Stellen Sie sicher, dass Sie im Schlussteil alle relevanten Argumentationspunkte klar und prägnant aufzeigen.
Achten Sie stets darauf, Ihre Arbeit während des Schreibprozesses gründlich Korrektur zu lesen, da Tipp- und Grammatikfehler die Qualität und Glaubwürdigkeit Ihrer Arbeit stark beeinträchtigen.

Mit diesen Tipps im Hinterkopf sind Sie auf dem besten Weg, ein erstklassiges argumentatives Essay zu verfassen, das leicht verständlich und für Ihre Leser überzeugend ist.

Was macht eine starke These in einem argumentativen Essay aus?

Eine starke These formuliert Ihre Position klar, gibt eine Vorschau auf Ihre Hauptgründe und ist spezifisch genug, um Ihr Essay zu leiten. Sie dient als Leitfaden für Ihre Argumentation und stellt sicher, dass jeder Absatz des Hauptteils an sie anknüpft.

So erstellen Sie eine Gliederung für Ihr argumentatives Essay

Wie wir bereits wissen, erfordert das Verfassen eines argumentativen Essays ein starkes Thema, um ein starkes Argument aufzubauen. Die Erstellung einer Gliederung dafür ist viel einfacher, als die meisten denken, insbesondere für Anfänger. Wenn Sie einen Vorsprung haben möchten, probieren Sie ein professionelles Tool für Gliederungen oder nutzen Sie den KI-Essay-Gliederungsgenerator, um Ihre Struktur vor dem Entwurf zu planen. Hier sind einige einfache Schritte zur Erstellung eines argumentativen Essays:

1. Recherchieren Sie Ihr Thema - Wie oben erwähnt, müssen Sie eine eingehende Recherche durchführen, um geeignete Beweise zu finden, die Ihr Argument stützen. Wenn Sie bereits vor der Recherche wissen, worüber Sie schreiben wollen, können Sie die Struktur leichter festlegen.

2. Einleitung - In diesem Teil Ihres Essays führen Sie den Leser in das Thema ein, das Sie diskutieren werden. Der Einleitungspatagraph fungiert als Aufhänger, um Ihre Leser für Ihr interessantes Thema zu begeistern. Achten Sie darauf, eine leicht verständliche Einleitung zu schreiben, damit die Leser Lust zum Weiterlesen haben. Ein guter Weg hierfür ist, ihnen einen kurzen Hintergrund zum Thema zu geben, damit sie es besser verstehen.

3. Hypothese oder Prämisse - Hier präsentieren Sie Ihre Hauptargumente zu Ihrem Thema. Sie könnten zu beantwortende Fragen oder Beweise zur Untermauerung Ihrer Behauptungen vorlegen. Dies dient als Grundlage für die Argumentation in Ihrem Essay. Denken Sie daran, dass Sie alle Ihre Argumente durch Belege aus Ihrer Recherche stützen müssen.

4. Hauptteil - Wie bei jedem guten argumentativen Essay sollte Ihr Hauptteil alle Belege enthalten, mit denen Sie Ihre Argumentation untermauern. Jeder Absatz im Hauptteil sollte sich einem anderen Punkt widmen, den Sie ansprechen möchten. Die Absätze des Hauptteils behandeln verschiedene Beweisstücke, die Sie im Laufe des Essays zur Untermauerung Ihrer Behauptungen vorbringen. Wenn sich ein Abschnitt zu dünn anfühlt, nutzen Sie ein KI-gestütztes Tool, um längere Essays zu generieren, um Analysen und Beispiele verantwortungsvoll und evidenzbasiert zu erweitern.

5. Schlussfolgerung - Hier fassen Sie alle Ihre Argumente zusammen. Dies könnte auch als kurze Auffrischung dessen dienen, was Sie im Hauptteil des Essays besprochen haben. Der Schlussteil ist einer der wichtigsten Teile Ihres Essays, da Sie hier die Gegenargumente entkräften und Ihren Leser an die wichtigsten Punkte erinnern, die Sie in der Arbeit besprochen haben.

Wie wähle ich den besten Typ des argumentativen Essays für mein Thema aus?

Überlegen Sie sich zunächst die Art Ihres Themas (kontrovers vs. ausgewogen) und Ihre Zielgruppe. Zum Beispiel:

Verwenden Sie den rogerianischen Stil, wenn Sie beide Seiten anerkennen und eine gemeinsame Basis finden wollen.
Verwenden Sie den klassischen Stil, wenn Sie beweisen wollen, dass eine Position stärker ist.
Verwenden Sie den Toulmin-Stil, wenn Sie Behauptung, Daten, Garant, Ausnahmebedingung und Stützung darlegen.
Die Abstimmung des Stils auf Thema und Zweck führt zu einer besseren Struktur und Wirkung.

Arten von argumentativen Essays

1. Rogerianisches argumentatives Essay - Diese Art von Essay eignet sich hervorragend für kontroverse Themen, da ihr Schöpfer, Carl Rogers, diesen Essay-Typ so zahm und respektvoll wie möglich gestalten wollte.

Der rogerianische Stil konzentriert sich darauf, ein Gleichgewicht zwischen den beiden Seiten der Argumentation zu wahren, anstatt sich auf eine der beiden Meinungen festzulegen. Nachdem beide Seiten beleuchtet wurden, lässt sich dieses Essay hervorragend mit einer angemessenen Lösung aller vorgebrachten Argumente abschließen. Normalerweise läuft dies darauf hinaus, einen Weg zu finden, die beiden Seiten zusammenzubringen, anstatt eine Meinung dauerhaft gegenüber einer anderen ins Abseits zu stellen.

Dieser Ansatz fördert sowohl intellektuelle Ehrlichkeit als auch verantwortungsvolles Denken, was eine hervorragende Herangehensweise an ein argumentatives Essay ist!

2. Klassisches argumentatives Essay - Diese Art von argumentativen Essays soll den Leser für einen bestimmten Standpunkt gewinnen.

Dieser von Aristoteles entwickelte Stil verlangt vom Leser, beide Seiten der Argumentation zu betrachten und letztendlich zu entscheiden, welche davon am prägnantesten und sachlichsten ist. Ein solches Essay erfordert die Darstellung von Behauptungen und Gegenargumenten sowie ein Gesamtfazit zu dem Thema, über das gestritten wird.

3. Toulmin-argumentatives Essay - Argumente werden in mehrere Elemente zerlegt, um einen Standpunkt zu beweisen. Die wichtigsten Elemente, die beim Toulmin-Argumentations-Essay zu beachten sind, sind die Behauptung, die Daten (Gründe), der Garant (Warrant), der Modifikator (Qualifier), der Einwand (Rebuttal) und die Stützung (Backing).

Die Behauptung ist die These, für die argumentiert wird, während die Daten die Argumente sind, die die Behauptung stützen.

Der Garant ist das Argument, mit dem die Behauptung bewiesen werden kann; dies kann auf historischen Daten, sozialer bzw. kultureller Forschung oder wissenschaftlicher Forschung basieren.

Der Modifikator ist die Erklärung, die die Grundlage der Behauptung und die Begründung für die Behauptung darlegt.

Der Einwand ist der Teil, in dem Sie auf Gegenargumente reagieren. Dies kann genutzt werden, um eine Gegenmeinung anzuerkennen, indem Sie beweisen, dass Ihre Begründung und Logik stärker oder logischer sind als deren.

Und die Stützung ist der Teil Ihres Essays, in dem Sie Ihren Leser davon überzeugen, sich auf eine Seite der Argumentation zu schlagen.

Das Toulmin-Argument lässt sich am besten anwenden, wenn es mehrere mögliche Lösungen für ein bestimmtes Argument gibt. Dieser Stil ist auch für Debatten und Diskussionen sehr nützlich, da er es ermöglicht, beide Seiten einer Argumentation zur Abwägung darzulegen.

Beispiele für argumentative Essays

Nachdem wir die verschiedenen Arten von argumentativen Essays sowie nützliche Tipps für Ihren Schreibprozess erläutert haben, finden Sie hier einige Textauszüge als Beispiele für die verschiedenen Typen:

1. Fördert die Schule das Lernen? (Klassisches argumentatives Essay)

"Wenn Schüler bei einer Arbeit eine Eins schreiben, beherrschen sie den Stoff, richtig? Wie viele dieser Schüler würden die Informationen noch wissen, wenn man sie etwa eine Woche später fragen würde? Wie sieht es mit einem Monat später aus? Die meisten Schüler werden sich nach der Arbeit nicht mehr lange an die meisten Informationen erinnern. Woran liegt das? Sie haben es doch gelernt, oder? Nun, das hängt davon her, wie Sie „Lernen“ definieren. „Lernen“ bedeutet, Wissen und Erfahrungen zu sammeln, die im Langzeitgedächtnis bleiben und für den Empfänger von Wert sind. Wir müssen also fragen: Bringt unser Bildungssystem Kindern wirklich etwas bei?

Die Art und Weise, wie Bildung in diesem Land aufgebaut ist, ist einfach. Meistens unterrichtet nur ein einziger Lehrer in einem Klassenzimmer 12 bis 30 Schüler gleichzeitig. Informationen werden an eine Tafel im vorderen Teil des Raumes geschrieben, während die Kinder mitschreiben und zuhören. Je nach Schule und Lehrer kann es Abweichungen geben. Anschließend werden die Schüler über den Stoff geprüft. Nach der Arbeit widmet sich die Klasse neuen Informationen. Der Stoff wird meist erst bei einer Abschlussprüfung am Ende des Semesters wieder angeschaut, für die die Schüler einige Tage vorher intensiv lernen. Wenn sie die Prüfung bestehen, wird davon ausgegangen, dass sie die Informationen „gelernt“ haben, unabhängig davon, ob sie sie später vergessen. Unser Bildungssystem verbessert das Lernen nicht nur nicht, sondern könnte es sogar hemmen.

Das heutige Bildungssystem in den Vereinigten Staaten behandelt die Köpfe von Kindern wie Schüsseln, die mit Informationen gefüllt werden müssen. Es wird dabei nicht bedacht, dass, wenn man eine Schüssel zu schnell füllt, das meiste der Flüssigkeit wieder herausschwappt. Genauso verhält es sich mit dem Geist eines Kindes. Wenn ihm in so kurzer Zeit zu viele Informationen gegeben werden, bleibt davon nur sehr wenig hängen. Das liegt an der Fülle an Informationen, die den Schülern in sehr kleinen Zeiträumen vermittelt werden. Kinder lernen zwei Wochen bis zu einem Monat lang ein einziges Thema und werden dann darin geprüft. Nach dem Test lernen sie die nächsten zwei Wochen bis zu einem Monat lang etwas anderes. Dies führt dazu, dass die vorherigen Informationen vergessen und durch neue ersetzt werden. Das führt dazu, dass Kinder am Ende nur über sehr allgemeines Wissen zu den gelernten Themen verfügen.

Einige wenige Kinder lernen zwar so schnell, aber nicht sehr viele. Kinder lernen in sehr unterschiedlichem Tempo, aber die Schulen gehen davon aus, dass alle Kinder gleich schnell lernen. Dies führt dazu, dass viele Kinder sehr frustriert sind und das Lernen aufgeben. Viele Kinder, die langsamer lernen, geraten so weit ins Hintertreffen, dass an ein Aufholen nicht mehr zu denken ist. Oft langweilen sich die Kinder, die schneller lernen, und geben ganz auf. Viele dieser Kinder beginnen, Lernen mit Langeweile oder Frust zu assoziieren und entwickeln regelrechte Abneigungen gegen das Lernen.

Unser Schulsystem ist nicht so aufgebaut, wie es sein sollte. Es wurde geschaffen, um das Lernen zu fördern und Kindern beizubringen, was sie wissen müssen. Von diesem Zweck ist es abgewichen. Unser Schulsystem lehrt nicht nur nicht, sondern es hält Schüler vom Lernen ab. Unsere Kinder haben etwas Besseres verdient. Sie verdienen es, dass man ihnen zeigt, wie viel Spaß Lernen machen kann und wie nützlich es ist. Lernen kann unserem Leben Wert verleihen, aber wir bringen unsere Kinder darum. Das Schulsystem muss ernsthaft überdacht und verändert werden. Die Zukunft unserer Welt könnte davon abhängen, wie gut unsere Kinder darauf vorbereitet sind. Sie werden besser darauf vorbereitet sein, wenn man ihnen zeigt, wie wichtig und lohnend Wissen und Selbstvertrauen sein können. Wenn man unseren Kindern diese Bausteine mitgibt, werden sie zu stärkeren Erwachsenen heranwachsen und die Struktur der menschlichen Welt verbessern."

2. Helme: Leben oder Freiheit? (Rogerianisches argumentatives Essay)

"Snowboarden und Skifahren gehören heute zu den beliebtesten Freizeitsportarten der Welt. Sie vermitteln ein einzigartiges Gefühl von Freiheit und Zufriedenheit, das mit kaum einer anderen Sportart vergleichbar ist. Rob Reichenfeld bemerkte nach seiner ersten Unterrichtsstunde: „Wenn man an einer guten Sache dran ist, bleibt man dabei, und wie Millionen auf der ganzen Welt hatte ich etwas unbeschreiblich Besonderes entdeckt“ (2). Die Freiheit, einen ganzen Berg so schnell oder so langsam hinunterzufahren, wie man möchte, von einer sechs Meter hohen Klippe in anderthalb Meter Pulverschnee zu springen, sich den Weg durch ein dichtes Waldstück zu bahnen oder einen steilen Hang mit bodenlosem Pulverschnee hinabzugleiten, sind nur einige Gründe, warum so viele Menschen Jahr für Jahr wild entschlossen sind, in die Berge zu fahren, um den ultimativen Kick zu suchen. Schneesport bietet den Menschen eine Möglichkeit, sich auf unkonventionelle Weise auszudrücken, indem sie Risiken eingehen, die sie normalerweise nicht eingehen würden.

Schneesportarten sind so beliebt wie nie zuvor. Sie sind in Filmen wie Extreme Days, Out Cold, mehreren James-Bond-Filmen und Aspen Extreme zu sehen, um nur einige zu nennen. Mittlerweile laufen die X-Games im Fernsehen und Schneesport ist olympisch. Auch die Werbeindustrie hat sich die extreme Seite dieser Sportarten voll zunutze gemacht. Mountain Dew hat eine komplette Marketingkampagne entworfen, die ausschließlich auf Extremsportarten basiert, bei denen Snowboarden einen großen Anteil ausmacht. Schneesportarten werden nicht nur in den Medien immer beliebter, sondern auch immer mehr Neulinge greifen an jedem Tag der Wintersaison zu einem Board oder einem Paar Skier.

Mit dieser neuen Popularität und Tausenden von neuen Aktiven in diesen Sportarten rücken Kopfverletzungen immer mehr in den Fokus. Obwohl der Prozentsatz der Kopfverletzungen im Schneesport mit etwa 0,3 bis 6,5 Skifahrern oder Snowboardern pro tausend am Tag relativ gering ist („Kopf, du gewinnst?...“), sind doch viele Menschen betroffen, wenn man bedenkt, wie viele Tausend Menschen an einem beliebigen Tag in den gesamten USA Ski oder Snowboard fahren. Diese Zahlen werfen eine brisante Frage auf: Sollten Skigebiete in die persönliche Freiheit ihrer Gäste eingreifen, indem sie eine Helmpflicht einführen?

Trotz ihrer vielen Vorteile haben Helme auch einige handfeste Nachteile. Obwohl sich die Meinungen allmählich ändern, werden Helme manchmal als uncool oder „streberhaft“ angesehen. Diese Vorstellungen ähneln denen, die man früher über Motorradhelme, Sicherheitsgurte im Auto, Fahrradhelme sowie Ellbogen- und Knieschützer beim Skaten hatte. Anfangs scheint jede Form von Sicherheitsausrüstung einen schlechten Ruf zu haben, besonders bei einem jungen Publikum, das sich keine wirklichen Sorgen um körperliche Schäden macht.

Die Vorteile des Tragens eines Kopfschutzes beim Skifahren oder Snowboarden in Skigebieten überwiegen die Nachteile bei weitem, weshalb ein solcher Schutzhelm von allen Skigebieten vorgeschrieben werden sollte. Angesichts der Verbesserungen, die in puncto Komfort, Design und Wirksamkeit von Helmen in der Branche erzielt wurden, gibt es für Skifahrer und Snowboarder keine Ausrede mehr, keinen zu tragen. Derartige Vorschriften in Skigebieten könnten unzählige Menschenleben retten und möglicherweise unzählige Steuergelder einsparen, die für die Behandlungskosten von Menschen mit Hirnschäden infolge von Kopfverletzungen im Schneesport aufgewendet werden müssen. Solche Regeln würden auch dazu beitragen, die Preise für Liftkarten zu senken, da Skigebiete weniger Geld für die Abwehr von Klagen von Opfern mit Schädel-Hirn-Trauma ausgeben müssten. Eine solche Regelung käme jedem in der Schneesportgemeinschaft zugute. Ich hoffe, dass sie in naher Zukunft tatsächlich umgesetzt wird, um auch in den kommenden Jahren sicheren und aufregenden Schneesport zu gewährleisten."

3. Die Macht von Black Panther (Toulmin)

"Obwohl er gerade erst in die Kinos gekommen ist, wird Black Panther bereits als „Kulturbewegung“ bezeichnet. Viele Marvel-Fans warteten sehnsüchtig auf den Film, während in den sozialen Medien eifrig über Marvels neuen schwarzen Superhelden diskutiert wurde. Allerdings verliefen nicht alle Diskussionen friedlich. Mit dem Auftauchen dieses Helden flammt auch die zeitlose Debatte über Rasse wieder auf, insbesondere über Rasse in den Medien und wie sie dargestellt wird. Es gibt Stimmen, die meinen, dass ein schwarzer Held keine so große Sache sein sollte, und die die Notwendigkeit von farbigen Helden bestreiten. Moral ist farblos; wir haben von Millionen weißer Helden gelernt und sie genossen, warum ist dieser schwarze Held also so besonders?

Das Problem liegt hier weitaus tiefer und geht über Comicfiguren hinaus. Das eigentliche Problem ist die allgemeine Repräsentation von Minderheiten in Amerika. Es braucht eine bessere Darstellung von Minderheiten in den Medien, um der Mehrheit zu helfen, sie zu verstehen, und um den Minderheiten das Gefühl zu geben, Teil der Gesellschaft zu sein. Dies sind wichtige Faktoren für Frieden und Einheit in unserer Nation. II. Über einen sehr langen Zeitraum hinweg haben weiße Männer alle amerikanischen Medienindustrien dominiert, insbesondere Cis-Hetero-Männer. Cis-Hetero bezieht sich auf eine Person, die sowohl cisgender als auch heterosexuell ist. Im Laufe der Jahre haben Frauen und Minderheiten darum gekämpft, dorthin zu gelangen, wo sie heute in den Medien stehen. Sie übernehmen nun immer mehr Rollen außerhalb ihrer Klischees.

Wir brauchen eine verständnisvollere Mehrheit und Minderheiten, die sich als gleichberechtigter Teil der Gesellschaft fühlen, um zusammenzukommen und für ein besseres Land zu arbeiten. Eine faire Medienrepräsentation für Minderheiten ist hierfür ein wesentlicher Schlüssel. Angesichts des aktuellen Hasses, der unser Land zerstört, müssen wir uns selbst und einander weiterbilden. Gibt es einen besseren Weg, eine medienbesessene Nation zu verändern, als durch eben diese Medien?"

Was sind die häufigsten Fehler, die man beim Schreiben eines argumentativen Essays vermeiden sollte?

Zu den häufigsten Fehlern gehören das Vertrauen auf unbegründete Meinungen anstelle von Belegen, das Vernachlässigen von Gegenargumenten, die Verwendung eines aggressiven statt eines sachlichen Tons und das Auslassen der Rechtschreibprüfung oder des Struktur-Checks. Das Vermeiden dieser Fehler verbessert die Klarheit und Glaubwürdigkeit.

Fazit Ihrer Reise zum argumentativen Essay

Das Verfassen argumentativer Essays ist ein recht komplexer Prozess und es gibt verschiedene Stile und Herangehensweisen. Das Ziel dieses Prozesses ist es, das Publikum von Ihrem Standpunkt zu überzeugen, und zwar auf der Grundlage von Belegen oder Fakten statt persönlicher Meinungen.

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