Häufige Fallstricke beim wissenschaftlichen Schreiben und wie man sie vermeidet
Haben Sie Schwierigkeiten mit Klarheit oder Fluss in Ihrem Schreiben? Vermeiden Sie diese sieben häufigen Fehler, die selbst erfahrene Akademiker machen. Lernen Sie, wie Sie die Lesbarkeit verbessern, den logischen Fluss optimieren und Überkomplikation vermeiden können, während Sie Ihr Schreiben prägnant und professionell halten. Entdecken Sie, wie KI-Tools wie Jenni.ai Ihnen helfen können, diese Probleme zu identifizieren und zu beheben.
Nicht korrekturgelesen
Grammatikalische Fehler und falsche Satzstrukturen können für Leser abschreckend sein und einen schlechten Eindruck von Ihrem Schreiben hinterlassen. Traditionell wird dringend empfohlen, einen abgeschlossenen Entwurf einer Dissertation oder eines Artikels an einen bezahlten Korrektor zu senden, um das Englisch zu verfeinern, insbesondere wenn die Autoren keine Muttersprachler sind. Allerdings sind aktuelle KI-Tools eine erschwinglichere Alternative geworden, die ähnliche Qualitätsresultate erzeugen können, wenn sie korrekt eingesetzt werden.
Die akademische Sprache nicht effektiv nutzen
Akademisches Schreiben erfordert die Verwendung spezifischer Wörter und Satzstrukturen, die im alltäglichen Sprachgebrauch möglicherweise nicht üblich sind. Zum Beispiel wird in wissenschaftlichen Texten oft der passive Sprachgebrauch dem aktiven vorgezogen, da er die Handlung oder das Ergebnis betont und nicht die handelnde Person. Ein angemessener Einsatz von Abschwächungen, wie "es ist wahrscheinlich, dass" oder "legt nahe, dass", kann auch die Präsentation von Ansprüchen stärken.
Keine Vielfalt in Wörtern und Struktur
Junge Forscher neigen oft dazu, die gleichen Wörter oder Satzstrukturen wiederzuverwenden, was zu langweiligem und eintönigem Schreiben führt. Zum Beispiel besteht im Abschnitt der Literaturübersicht die Tendenz, das Satzformat '...et al. berichteten, dass...' immer wieder zu verwenden. Diese mangelnde Vielfalt kann das Schreiben repetitiv und wenig ansprechend erscheinen lassen. Um dies zu verhindern, ist es entscheidend, Ihren Wortschatz und Ihre Satzstruktur zu diversifizieren oder einen Literaturübersicht-Schreibgenerator zu verwenden, um die Flüssigkeit zu verbessern und die Lesbarkeit insgesamt zu steigern. Und wenn die Ideen zu spärlich erscheinen, können Sie ein Tool verwenden, um mehr zu Absätzen hinzuzufügen, während der akademische und präzise Ton beibehalten wird.
Kein Funneling
Die Verbesserung des Flusses akademischen Schreibens beinhaltet oft eine Technik, die als Funneling bekannt ist. Dieser Ansatz beginnt mit einer allgemeinen Aussage und verengt sich allmählich auf spezifischere Punkte. Zum Beispiel umfassen im einleitenden Abschnitt die anfänglichen Punkte typischerweise Definitionen, Typen, Vorteile und Anwendungen, gefolgt von einer Diskussion über frühere Forschung, Problemstellungen, Ziele und Umfang. Diese Funnel-Struktur hilft den Lesern, dem Fortschritt des Schreibens leicht zu folgen.
Hat Abbildungen und Tabellen nicht vollständig genutzt
In bestimmten Fällen kann die Einbeziehung einfacher und visuell ansprechender Schemata oder Illustrationen das Verständnis der Leser erheblich verbessern, indem sie lange Textbeschreibungen ersetzen. Gut gestaltete Abbildungen und Tabellen fassen komplexe Daten nicht nur prägnant zusammen, sondern fördern auch eine effektive Visualisierung. Ebenso kann die Verwendung eines online Textzusammenfassungswerkzeugs helfen, lange Textpassagen in klarere Punkte zu kondensieren, wodurch Ideen und Ergebnisse für Ihr Publikum zugänglicher werden.
Positionen von Abbildungen/Tabellen nennen
Dies mag ein geringfügiges Problem sein, sollte jedoch dennoch berücksichtigt werden. Vermeiden Sie es, die Positionen von Abbildungen oder Tabellen im Absatz zu erwähnen. Sätze wie '...wie in Abbildung 3 unten gezeigt' und 'Tabelle 4 oben zeigt...' sollten geändert werden in '...wie in Abbildung 3 gezeigt' und 'Tabelle 4 zeigt...', jeweils. Da die Gesamtstruktur der Dissertation oder des Papiers dynamisch ist, können Abbildungen und Tabellen repositioniert werden, um dem Layout zu entsprechen. Die Erwähnung des Standorts der Abbildung oder Tabelle könnte den Bericht ungeschickt erscheinen lassen, wenn sie verschoben wurde. Die Nummerierungen von Abbildungen und Tabellen sollten ausreichen, damit die Leser den Absatz mit den entsprechenden visuellen Elementen verknüpfen können.
Hat keine akademische Phrasebank genutzt
Viele sind sich dessen nicht bewusst, aber Online-Akademische Phrasebanken können Ihnen beim Schreiben helfen, wenn Sie beim Strukturieren von Sätzen auf Schreibblockaden stoßen. Die Phrasebank der University of Manchester (https://www.phrasebank.manchester.ac.uk/) bietet zahlreiche Vorlagen für jeden Abschnitt Ihrer Dissertation oder Ihres Papiers. Die Erkundung dieser Ressource kann Ihre Schreibflüssigkeit erheblich verbessern.
Mit der aktuellen Fülle von KI-Tools, die verfügbar sind, um Ihren Schreibprozess zu verbessern, habe ich festgestellt, dass Jenni.ai viele der genannten Fallstricke mildern kann. Die Funktion 'AI-Befehl' von Jenni.ai ermöglicht es Ihnen, die Flüssigkeit zu verbessern, indem Sätze identifiziert werden, die überarbeitet werden müssen. Darüber hinaus ermöglicht die App, Sätze einfach mithilfe eines Textparaphrasierungswerkzeugs umzuformulieren, was Ihren Wortschatz diversifiziert, während ein akademischer Ton beibehalten wird. Darüber hinaus bietet Jenni.ai die Flexibilität, Sätze mit einem einfachen Klick zu verkürzen oder zu verlängern, und ihre Funktion 'zitieren, während Sie schreiben' erleichtert das mühelose Hinzufügen von Zitaten, was es zu einem äußerst attraktiven Tool macht.
Indem Sie diese häufigen Fallstricke vermeiden, können Sie die Klarheit und den Fluss Ihres akademischen Schreibens erheblich verbessern. Während einige Probleme weiterhin Ihre bewusste Anstrengung und Sorgfalt erfordern, können KI-Tools wie ein kompletter Thesis-Schreibassistent wertvolle Unterstützung bieten, um Ihren Schreibprozess zu straffen. Durch die Nutzung solcher KI-Funktionen können Sie Zeit und mentale Energie freisetzen, um sich auf die Hauptaspekte Ihrer akademischen Arbeit zu konzentrieren, was letztendlich zu einem polierten, ansprechenden und wirkungsvollen Endprodukt führt.