芝加哥格式數位引用：網路來源簡易指南

引用數位來源已成為學術寫作的基本組成部分。隨著線上期刊、電子書和多媒體取代傳統印刷品（請參閱我們的印刷與數位引用差異以了解有哪些變化），學生和研究人員必須知道如何正確地為數位內容註明出處。《芝加哥格式手冊（第 17 版）》提供了兩種主要系統，每種系統都有其自身的邏輯、語調和格式。

本指南將「註釋和參考文獻」以及「作者-日期」系統進行了拆解，逐步說明如何引用數位來源，並提供您可以立即使用的範例。您還將學習如何針對電子書、網站、社群媒體等內容套用這兩種系統。

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1. 了解芝加哥格式系統

在深入探討數位引用之前，您需要了解這兩種主要芝加哥格式系統的運作方式以及何時使用每一種系統。

註釋與參考文獻（N&B）系統

此格式主要用於人文科學領域，如歷史、文學、哲學和藝術，其特點是重視細節和可讀性，而非簡潔性。每個文獻引用都會出現在帶有編號的腳註或尾註中，並在結尾輔以完整的參考文獻。

運作方式：

• 文本中的上標數字指向對應的註釋。

• 每條註釋提供來源詳細資訊：作者、標題、出版資訊和頁碼。

• 參考文獻以一致且按字母順序排列的格式重複這些資訊。

為什麼這很重要：
它為讀者提供了背景資訊和可信度，這在解讀複雜文本、檔案材料或不同的歷史來源時至關重要。

範例：

¹ John Smith, Digital Publishing in the 21st Century (New York: Routledge, 2021), 54.

作者-日期系統

目的：
在科學和社會科學中很常見，本系統強調清晰度與速度。它將作者的姓氏和出版年份直接融入文本中。

運作方式：

• 文中引用出現在括號中：(Smith 2021, 54)。

• 參考文獻列表按字母順序提供完整的文獻詳細資訊。

為什麼這很重要：
它使寫作保持簡潔和數據導向，讓讀者能夠專注於研究結果，而非註釋細節。

2. 將芝加哥格式套用於數位來源

隨著學術研究走向網路化，《芝加哥格式手冊》進行了擴展，以容納網路和多媒體材料。其原則保持一致（作者身分、標題、出版數據和獲取資訊），但數位元素引入了新的規則。

數位引用的核心組成部分

無論使用 N&B 還是作者-日期，每個數位引用都包括：

• 作者姓名 – 負責該作品的個人或組織。

• 作品標題 – 獨立項目（書籍、電影）使用斜體，部分內容（文章、網頁）則置於引號內。

• 出版詳細資訊 – 出版商、網站名稱或格式指標。

• 日期資訊 – 出版、修訂或獲取日期。

• URL 或 DOI – 來源的數位定位符。

處理數位日期

• 有出版日期： 照常使用。

• 顯示「最後修改」或「更新」： 寫為「Last modified [日期]」。

• 無可用日期： 包含「Accessed [日期]」。

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3. 芝加哥格式註釋與參考文獻：數位來源範例

本節說明如何將 N&B 系統套用於各種數位來源，從網站到電子書和影片。

網站範例

完整註釋：

1. Jane Doe, “AI and the Future of Learning,” Education Today, Last modified April 10, 2024, https://educationtoday.org/ai-learning.

簡短註釋：

Doe, “AI and the Future of Learning.”

參考文獻表條目：

Doe, Jane. “AI and the Future of Learning.” Education Today. Last modified April 10, 2024. https://educationtoday.org/ai-learning.

電子書範例

完整註釋：

2. John Roberts, Digital Research Methods (London: Springer, 2022), Kindle edition.

參考文獻表條目：

Roberts, John. Digital Research Methods. London: Springer, 2022. Kindle edition.

線上期刊文章範例

完整註釋：

3. Maria Li, “Virtual Archives and Cultural Memory,” Journal of Digital Humanities 5, no. 2 (2023): https://doi.org/10.5555/jdh.2023.018.

參考文獻表條目：

Li, Maria. “Virtual Archives and Cultural Memory.” Journal of Digital Humanities 5, no. 2 (2023). https://doi.org/10.5555/jdh.2023.018.

影片或多媒體範例

完整註釋：

4. TED, “The Future of Libraries,” YouTube video, 18:40, posted March 1, 2022, https://youtube.com/watch?v=abcd1234.

參考文獻表條目：

TED. “The Future of Libraries.” YouTube video, 18:40. Posted March 1, 2022. https://youtube.com/watch?v=abcd1234.

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4. 芝加哥格式作者-日期：數位來源範例

對於強調時效性和研究可重複性的學科，以下是數位引用在作者-日期系統下的呈現方式。

網站範例

文中引用： (Doe 2024)

參考文獻列表：

Doe, Jane. 2024. “AI and the Future of Learning.” Education Today. Last modified April 10. https://educationtoday.org/ai-learning.

電子書範例

文中引用： (Roberts 2022)

參考文獻列表：

Roberts, John. 2022. Digital Research Methods. London: Springer. Kindle edition.

線上文章範例

文中引用： (Li 2023)

參考文獻列表：

Li, Maria. 2023. “Virtual Archives and Cultural Memory.” Journal of Digital Humanities 5 (2). https://doi.org/10.5555/jdh.2023.018.

多媒體範例

文中引用： (TED 2022)

參考文獻列表：

TED. 2022. “The Future of Libraries.” YouTube video, 18:40. Posted March 1. https://youtube.com/watch?v=abcd1234.

5. 如何處理缺失或複雜的資訊

數位材料通常缺乏傳統的識別資訊。以下是管理不完整數據的方法。

• 無作者

改以標題開頭：

“AI Learning Tools in 2025.” Education Review. Accessed February 15, 2025. https://educationreview.org/ai-tools.

• 無出版日期

使用「Accessed [日期]」並明確註記此點。

• 組織作為作者

使用該組織的完整名稱（例如：世界衛生組織）。

• 過長或變動的 URL

只要有提供，學術內容應優先使用 DOI，因為它們是永久且標準化的。

數位來源有時會因為缺失資訊而讓您陷入困境。當您沒有作者時，請從標題開始。如果沒有出版日期，請改用獲取日期。組織可以充當作者（例如世界衛生組織）。當 URL 變得極其漫長或經常更動時，請嘗試尋找 DOI，因為它是永久且更可靠的。

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6. 應避免的常見錯誤

即使是經驗豐富的研究人員也會犯下影響評分或可信度的引用錯誤。

• 混用系統： 絕不要在同一份文件中混用 N&B 和作者-日期系統。

• 缺失獲取日期： 當沒有出版或修改日期時，此項為必填項目。

• 過長的 URL： 如果能保持引用清晰，可在網域之後將其截斷。

• 忽略格式： 正確標記電子書和線上數據庫（PDF、EPUB、ProQuest）。

• 作者姓名不一致： 遵循來源中確切的拼寫和順序。

即使是經驗豐富的研究人員也會在引用上出錯。避免在同一篇論文中混用「註釋與參考文獻」和「作者-日期」系統。當沒有出版日期時，不要忘記獲取日期，否則您可能會被扣分。如果保留重要部分，可以修剪冗長的 URL。務必標註電子書的格式，如 Kindle 或 PDF。另外，仔細核對作者姓名以確保一致性。為了在管理多個參考文獻時能有更順暢的工作流程，請參閱我們的面向研究人員的 Zotero 和 Mendeley 整合概述。

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7. 快速參考表

8. 如何在「註釋與參考文獻」與「作者-日期」之間做出選擇

選擇合適的系統取決於您的領域、機構和受眾。

經驗法則：
如果您的論文包含許多一手資料或長篇引用 → 使用 N&B。
如果您的寫作側重於數據驅動分析 → 使用作者-日期。

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自信掌握芝加哥格式數位引用

在網路研究主導的時代，芝加哥格式數位引用有助於維護學術誠信。無論您引用的是電子書、YouTube 講座還是線上期刊，套用正確的系統可確保您的工作保持可信且可驗證。

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使用正確的芝加哥格式引用格式，可確保您的讀者能夠驗證每個參考文獻並信任您的學術成就。從腳註到參考文獻表，從數位檔案到即時來源，您所做的每一次引用都在建構工作的完整性。