Como Escrever um Ensaio Argumentativo (Com Exemplos)

Você está procurando maneiras de como escrever um ensaio argumentativo? Confira estes exemplos úteis!

Um ensaio argumentativo é um gênero de escrita que obriga o escritor a examinar um tópico; coletar, gerar e avaliar provas; e apresentar claramente uma perspectiva sobre a questão. Pode ser complicado de escrever, mas com um pouco de prática, eles podem se tornar relativamente fáceis.

Para escrever um ensaio argumentativo, é importante sempre ter um argumento forte como seu tópico e deve depender bastante de evidências e lógica. No entanto, há um pouco de margem de manobra dentro do seu ensaio. Por exemplo, sua tese pode incluir uma opinião ou uma ideia controversa e, embora você ainda deva apoiá-la com fatos, é possível adicionar sua opinião ao ensaio sem ir contra o objetivo do ensaio.

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Dicas sobre como fazer um Ensaio Argumentativo

Criar um ensaio argumentativo pode ser bastante assustador, especialmente se você não está acostumado a escrever esse tipo de ensaio. No entanto, existem algumas diretrizes simples que você pode seguir para garantir que seu ensaio será coerente e convincente:

• Certifique-se de escolher um tópico com pontos de debate fortes. Isso facilita a formação de argumentos coerentes e fortes que vão ditar a direção que você quer seguir com seu ensaio.

  
  

• Use o tom correto ao criar seu ensaio argumentativo. As pessoas costumam confundir assertividade em ensaios argumentativos com ser agressivo e argumentativo, o que não lhe renderá pontos com seus leitores. Argumentos convincentes devem ser apresentados de forma calma e clara na seção de introdução do seu ensaio, com informações de apoio sendo apresentadas ao longo do corpo do seu ensaio.

  
  

• Certifique-se de usar declarações factuais ao apresentar seus argumentos. Isso é importante se você estiver escrevendo um ensaio acadêmico, pois garante que seus argumentos estejam bem pesquisados e pensados. Pesquisas baseadas em fatos são sempre mais confiáveis do que opiniões.

  
  

• Mantenha seus argumentos lógicos e concisos. Isso facilitará para seus leitores seguirem seu raciocínio e ajuda a mantê-los engajados durante todo o ensaio.

  
  

• Certifique-se de que você indique todos os pontos de debate relevantes de maneira clara e concisa na seção de conclusão.
  
  

• Sempre se assegure de revisar seu trabalho minuciosamente durante todo o seu processo de escrita, pois erros de digitação e gramaticais afetarão muito a qualidade e credibilidade do seu trabalho.

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Com essas dicas em mente, você está no caminho certo para criar um ensaio argumentativo de alta qualidade que seja fácil de entender e que será convincente para seus leitores. 

O que faz uma forte declaração de tese em um ensaio argumentativo?

Uma forte tese afirma claramente sua posição, antecipa suas principais razões e é específica o suficiente para orientar seu ensaio. Ela serve como um roteiro para seu argumento e garante que cada parágrafo do corpo se relacione com ela.

Como criar um Esboço para seu Ensaio Argumentativo

Como já sabemos, criar um ensaio argumentativo envolve um tópico forte a fim de criar um argumento forte. Criar um esboço para isso é muito mais fácil do que a maioria das pessoas pensa, especialmente para iniciantes. Se você quer um empurrãozinho, experimente uma ferramenta profissional de esboço de ensaio. Aqui estão algumas etapas simples para criar um ensaio argumentativo:

1. Pesquise seu tópico - Como mencionado acima, você precisará realizar uma pesquisa aprofundada para encontrar evidências adequadas para apoiar seu argumento. Se você souber sobre o que vai escrever antes de realizar sua pesquisa, poderá estruturá-la mais facilmente. 

2. Introdução - Nesta parte do seu ensaio, você vai querer apresentar ao leitor o tópico que discutirá. O parágrafo introdutório funciona como um gancho para atrair seus leitores para seu tópico interessante. Certifique-se de criar uma introdução que seja fácil de entender para que seus leitores se interessem em ler. Uma boa maneira de fazer isso é fornecer a eles um breve histórico sobre o tópico para que possam compreendê-lo melhor.

3. Hipótese ou Premissa - Aqui é onde você apresenta seus principais argumentos sobre seu tópico. Você pode fornecer perguntas a serem respondidas ou evidências para apoiar suas afirmações. Isso servirá como a base para o argumento em seu ensaio. Lembre-se de que você precisará apoiar todos os seus pontos com evidências de sua pesquisa.

4. Corpo - Como qualquer bom ensaio argumentativo, seu corpo deve conter todas as evidências de apoio que você usará para suportar seu argumento. Cada parágrafo do corpo deve ser dedicado a um ponto diferente que você gostaria de abordar. Os parágrafos do corpo cobrem diferentes pedaços de evidência que você fornece para apoiar suas afirmações ao longo do ensaio. Se uma seção parecer fraca, utilize uma ferramenta com inteligência artificial para gerar ensaios mais longos para expandir responsabilidades de análise e exemplos enquanto permanece focado em evidências.

5. Conclusão - Aqui é onde você cria um resumo de todos os seus pontos de debate. Isso também pode servir como um breve lembrete do que você discutiu no corpo do ensaio. A conclusão é uma das partes mais importantes do seu ensaio, pois é onde você refuta os argumentos opostos e lembra seu leitor dos pontos principais que discutiu no trabalho.

Como escolho o melhor tipo de ensaio argumentativo para meu tópico?

Comece considerando a natureza do seu tópico (controverso vs equilibrado) e seu público. Por exemplo:

• Use o estilo Rogeriano ao reconhecer ambos os lados e encontrar um terreno comum.

• Use o estilo Clássico ao provar que uma posição é mais forte.

• Use o estilo Toulmin ao expor a reivindicação, fundamentos, garantias, refutações e apoios.
  Combinar o estilo com o tópico e o propósito leva a uma melhor estrutura e impacto.

Tipos de Ensaio Argumentativo

1. Ensaio Argumentativo Rogeriano - Este tipo de ensaio é ótimo para tópicos controversos porque seu criador, Carl Rogers, pretendia que esse tipo de ensaio fosse o mais ameno e respeitoso possível.

O estilo Rogeriano é centrado em manter um equilíbrio entre os dois lados do argumento, em vez de ter um lado prevalecendo sobre o outro. Depois que ambos os lados foram considerados, uma ótima maneira de encerrar este ensaio é com uma resolução apropriada de todos os argumentos apresentados. Normalmente, isso resulta em encontrar uma maneira de unir os dois lados, em vez de desconsiderar permanentemente uma opinião sobre a outra.

Essa abordagem promove tanto a honestidade intelectual quanto o pensamento responsável, que é uma ótima maneira de abordar um ensaio argumentativo!

2. Ensaio Argumentativo Clássico - Este tipo de ensaio argumentativo atrai o leitor para um determinado ponto de vista.

Esse estilo foi desenvolvido por Aristóteles e exige que o leitor analise ambos os lados do argumento, decidindo, em última análise, qual é o mais conciso e fático. Um ensaio como esse requer a apresentação de reivindicações e contra-argumentos, bem como uma reivindicação geral sobre o tópico em debate.

3. Ensaio Argumentativo Toulmin - Os argumentos são divididos em múltiplos elementos para provar um ponto. Os principais elementos a serem seguidos com o ensaio argumentativo Toulmin são a reivindicação, fundamentos, garantias, qualificadores, refutações e apoios.

A reivindicação é a tese que está sendo defendida, enquanto os fundamentos são os argumentos que sustentam a reivindicação.

A garantia é o argumento a partir do qual a reivindicação pode ser provada; isso pode se basear em dados históricos, pesquisas sociais ou culturais, ou pesquisas científicas.

O qualificador é a explicação que esclarece a base sobre a qual a reivindicação foi feita e a justificativa fornecida para justificar a reivindicação.

A refutação é a parte em que você responde às reivindicações que foram apresentadas contra sua reivindicação. Isso pode ser usado para reconhecer um ponto de vista oposto, provando que seu raciocínio e lógica são mais fortes ou mais lógicos do que os deles.

E o apoio é a parte do seu ensaio onde você convence seu leitor a escolher um lado no argumento.

<ProTip title="🧭 Dica Rápida:" description="Escolha seu tipo de ensaio com base no tom. Se seu tópico precisar de empatia, use Rogeriano. Se sua posição é firme, vá de Clássico" />

O argumento Toulmin é melhor utilizado quando pode haver várias soluções possíveis para um certo argumento. Esse estilo também é muito útil para debates e discussões porque permite que ambos os lados de um argumento sejam apresentados para consideração.

Exemplos de Ensaios Argumentativos

Agora que explicamos os diferentes tipos de ensaios argumentativos, bem como dicas úteis que você pode usar durante seu processo de escrita, aqui estão alguns exemplos de trechos dos diferentes tipos de ensaios argumentativos:

1. A Escola é Favorável à Aprendizagem? (Ensaio Argumentativo Clássico)

"Se os alunos tiram As em um teste, então eles conhecem o material, certo? Quantos desses alunos ainda conheceriam as informações se você perguntasse a eles uma semana depois? E quanto a um mês depois? A maioria dos alunos não se lembrará da maior parte das informações por muito tempo após o teste. Por que isso acontece? Eles aprenderam, não aprenderam? Bem, isso depende de como você define "aprendizagem". "Aprender" é adquirir conhecimento e experiência que permanecem na memória de longo prazo e são valiosos para o destinatário. Portanto, temos que perguntar: nosso sistema educacional realmente ensina as crianças?

A maneira como a educação está configurada neste país é simples. Geralmente, há apenas um professor em uma sala de aula ensinando de 12 a 30 alunos ao mesmo tempo. As informações são escritas em um quadro negro na frente da sala, enquanto as crianças anotam e ouvem. Pode haver algumas variações dependendo da escola e do professor. Depois, os alunos são testados sobre o material. Após o teste, a turma avança para novas informações. O material geralmente não é revisitado até um teste final no final do semestre, para o qual os alunos estudam muito nos dias anteriores. Se eles passam no teste, presume-se que aprenderam as informações, independentemente de esquecê-las depois. Nosso sistema educacional não só não está promovendo a aprendizagem, mas pode, na verdade, estar inibindo-a.

O sistema educacional nos Estados Unidos hoje trata as mentes das crianças como tigelas a serem preenchidas com informações. O que não percebe é que, se você encher uma tigela muito rapidamente, a maior parte do líquido irá escorregar. O mesmo acontece com a mente de uma criança. Quando são dadas muitas informações em um curto espaço de tempo, muito pouco é realmente retido. Isso se deve à imensa quantidade de informações que os alunos recebem em pequenos espaços de tempo. As crianças estudam um único tópico por duas semanas a um mês e, depois, são testadas sobre isso. Após o teste, estudam algo diferente nas duas semanas a um mês seguintes. Isso faz com que as informações anteriores sejam esquecidas e substituídas por novas informações. Isso significa que as crianças acabam com apenas um conhecimento muito geral dos tópicos estudados.

Algumas crianças aprendem isso rapidamente, mas não muitas. As crianças aprendem a ritmos muito variados, no entanto, as escolas presumem que todas as crianças aprendem na mesma velocidade. Isso faz com que muitas crianças fiquem muito frustradas e desistam de tentar aprender. Muitas crianças que aprendem em um ritmo mais lento ficam para trás além de qualquer esperança de alcançar os demais. Muitas vezes, as crianças que aprendem mais rapidamente ficam entediadas e desistem completamente. Muitas dessas crianças começam a associar a aprendizagem à tédio ou frustração e, na verdade, começam a desaprender e até a lutar contra o aprendizado.

Nosso sistema de escolaridade não está estruturado da maneira que deveria. Foi criado para promover a aprendizagem, para ensinar às crianças o que precisavam saber. Ele se desviou desse propósito. Nosso sistema escolar não só não ensina, mas afasta os alunos da aprendizagem. Nossas crianças merecem mais do que isso. Elas merecem ser mostradas o quanto a aprendizagem pode ser divertida e benéfica. Aprender pode ser aquilo que dá valor às nossas vidas, mas estamos privando nossas crianças disso. O sistema escolar precisa ser urgentemente analisado e alterado. O futuro do nosso mundo pode ser moldado pela forma como nossas crianças estão preparadas para ele. Elas estarão melhor preparadas se forem mostradas como o conhecimento e a confiança podem ser importantes e recompensadores. Se nossas crianças receberem esses blocos de construção, então se tornarão adultos mais fortes e fortalecerão a estrutura do mundo humano."

2. Capacetes: Vida ou Liberdade? (Ensaio Argumentativo Rogeriano)

"O snowboard e o esqui são dois dos esportes recreativos mais apreciados no mundo hoje. Eles proporcionam um sentido de liberdade e satisfação que é diferente de qualquer outro esporte que pode oferecer. Rob Reichenfeld observou após sua primeira lição: “Quando você encontra algo bom, você continua com isso, e como milhões de pessoas ao redor do mundo, eu havia descoberto algo indefinidamente especial” (2). A liberdade de descer uma montanha inteira tão rápido ou devagar quanto desejar, de saltar de um penhasco de seis metros em cinco pés de neve, de entrelaçar-se entre árvores técnicas, ou de flutuar por uma ladeira íngreme com uma cobertura profunda são apenas algumas das razões pelas quais tantas pessoas estão determinadas a ir para as montanhas todos os anos em busca de uma adrenalina suprema. Os esportes na neve fornecem uma saída para as pessoas se expressarem de maneiras não convencionais, assumindo riscos que normalmente não tomariam.

Os esportes na neve estão se tornando mais populares do que nunca. Eles são comuns em filmes como Extreme Days, Out Cold, vários filmes de James Bond e Aspen Extreme, só para citar alguns. Agora vemos os X Games na televisão e os esportes na neve nas Olimpíadas. E o mercado comercial aproveitou plenamente o lado extremo desses esportes também. Mountain Dew criou um esquema de marketing inteiramente baseado em esportes radicais, com o snowboard sendo uma parte grande. Não apenas os esportes na neve estão se tornando extremamente populares na mídia, mas cada vez mais recém-chegados também estão pegando uma prancha ou um par de esquis todos os dias da temporada de inverno.

Juntamente com toda essa nova popularidade e milhares de novos praticantes desses esportes, lesões na cabeça estão se tornando um elemento cada vez mais relevante na equação. Embora a porcentagem de lesões na cabeça devido a esportes na neve seja relativamente baixa, cerca de 0,3 a 6,5 esquiadores ou snowboarders por mil por dia (“Cabeças você ganha?”), muitas pessoas são afetadas quando consideramos quantas milhares de pessoas podem estar esquiando ou praticando snowboard em um determinado dia nos EUA. Esses números levantaram uma questão de certa magnitude: as estações de esqui devem invadir as liberdades individuais de seus convidados implementando regras de uso de capacetes?

Os capacetes têm várias desvantagens distintas, apesar de seus muitos benefícios. Embora as opiniões estejam começando a mudar, os capacetes às vezes são vistos como descolados ou "nerds". Essas ideias são semelhantes às que as pessoas costumavam ter sobre capacetes de motocicleta, cintos de segurança de carro, capacetes de bicicleta e joelheiras e cotoveleiras para patinar. Inicialmente, parece que qualquer forma de equipamento de segurança recebe uma má reputação, especialmente de uma faixa etária mais jovem que não tem preocupação real com dano corporal.

Os benefícios de usar proteção para a cabeça enquanto esquiando ou praticando snowboard em estações são muito maiores do que as desvantagens, portanto, esse tipo de equipamento de proteção deve ser exigido por todas as estações de esqui. Com as melhorias sendo feitas no conforto, estilo e eficácia dos capacetes na indústria, não há desculpas para esquiadores ou snowboarders não os utilizarem. Essas regras nas estações poderiam salvar inúmeras vidas, além de possivelmente economizar bilhões de dólares em impostos gastos com os custos médicos de pessoas que sofrem danos cerebrais como resultado de traumas na cabeça induzidos por esportes na neve. Essas regras também serviriam para reduzir os preços dos ingressos para os elevadores, já que menos dinheiro seria gasto pelas estações para se defender contra processos movidos por vítimas de trauma craniano. Seria benéfico para todos na comunidade de esportes na neve que tais regulamentações fossem implementadas. Espero que de fato sejam aplicadas em breve, assegurando muitos mais anos de esportes na neve seguros e emocionantes." 

3. O Poder do Pantera Negra (Toulmin)

 "Apesar de ter acabado de estrear, Pantera Negra já foi rotulado como um 'movimento cultural'. Muitos fãs da Marvel aguardavam ansiosamente para ver o filme, enquanto discussões explodiram nas redes sociais sobre o novo super-herói negro da Marvel. No entanto, nem todas as discussões permaneceram pacíficas. Com o surgimento desse herói, vem a emergência do debate atemporal sobre a raça, mais especificamente, a raça na mídia e como ela é apresentada. Há quem diga que ter um herói negro não deveria ser um grande problema e negam a necessidade de heróis de cor. Os valores morais não têm cor; aprendemos e nos divertimos com os milhões de heróis brancos, então por que esse herói negro é tão especial?

A questão aqui vai muito mais fundo do que isso e ultrapassa os personagens de quadrinhos. A verdadeira questão é a representação geral de grupos minoritários na América. É necessário haver uma melhor representação de minorias na mídia para ajudar a maioria a compreendê-los e para ajudar as minorias a se sentirem parte da sociedade. Esses são fatores importantes na paz e unidade dentro da nossa nação. II. Por muito tempo, homens brancos dominaram todas as indústrias de mídia americanas, especialmente homens cishet. Cishet refere-se a uma pessoa que é tanto cisgênero quanto heterossexual. Ao longo dos anos, mulheres e minorias lutaram para chegar onde estão na mídia hoje. Elas estão agora desempenhando cada vez mais papéis fora de seus estereótipos.

Precisamos de uma maioria mais compreensiva e de minorias que se sintam como se fossem parte igual da sociedade, para que possamos nos unir e trabalhar por uma nação melhor. Ter uma representação justa na mídia para minorias é a chave vital para fazer isso. Com o ódio atual destruindo nosso país, precisamos educar a nós mesmos e uns aos outros. Qual a melhor maneira de mudar uma nação obcecada com sua mídia, senão através da mídia?" 

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Quais são os erros mais comuns a evitar ao escrever um ensaio argumentativo?

Alguns erros frequentes incluem confiar em opiniões não apoiadas em vez de evidências, negligenciar o contra-argumento, usar um tom agressivo em vez de um razoável e pular a revisão ou checagem de estrutura. Evitar isso melhora a clareza e a credibilidade.

Concluindo Sua Jornada em Ensaios Argumentativos

Criar ensaios argumentativos é um processo bastante complexo e existem múltiplos estilos e maneiras de abordá-lo. O objetivo do processo é convencer o público de seu ponto de vista baseado em evidências ou fatos, em vez de opiniões pessoais.

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