那種令人尷尬的寫作瓶頸每個人都會遇到——即便是專業作家也不例外。大多數寫作老師對設問（修辭性疑問句）都有強烈的看法，並且很樂意分享。對於學術寫作中的感嘆號也是如此。
有些人認為提問只是偷懶的捷徑，而另一些人則認為這是吸引讀者的聰明方法。當話題涉及到學術論文時，爭論尤為激烈。
大學寫作中心常用指南 Scribbr 警告說，設問可能會因為使用了多餘的字詞而在本可以用直接陳述的地方削弱文章的說服力。
但關鍵是——如果把它們放在合適的位置，它們能讓您的觀點脫穎而出。
想知道它們是否適合出現在您下一篇論文中嗎？讓我們一起來探討一下。
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什麼是設問？
設問旨在引導讀者思考，而不是要求給出答案。當老師解釋它們的作用時，學生不僅會注意到它們，還能更深入地理解文本。事實上，研究表明，將近 90% 的學生表示設問讓他們對所閱讀的內容進行了更深入的思考。
作家們使用這種技巧已有數百年的歷史。莎士比亞用它來引發思考，現代演講中也經常包含問題以保持觀眾的參與度。即使在日常文章中，一個設計巧妙的設問也能讓讀者稍微慢下來，更深入地思考某個論點。
何時可以在論文中使用設問？
在論文中加入設問並不是一成不變的。有些文章比其他文章更適合使用它們，而且放置的位置至關重要。
在引言中吸引讀者
想立刻喚醒您的讀者嗎？一個有力的設問每次都比那些令人昏昏欲睡的標準開頭更管用。
範例：
普通版本： 「氣候變遷是我們這一代面臨的最大挑戰。」
更好的版本： 「如果我們今天不對氣候變遷採取行動，我們的下一代將繼承一個怎樣的世界？」
第二個版本呢？它不僅仅是陳述事實，還會讓大家思考自己的孩子、他們的未來以及所有面臨的危機。
在正文部分強調重點
有時，作者需要把一個觀點說透，而又不想像說教一樣。一個學生在寫關於公共教育的論文時可能會問： 「當高中在美式足球項目上花費數百萬美元，卻買不起新教科書時，這給我們的孩子傳達了什麼信息？」 這比一篇五段式的解釋更能引起共鳴。
觀點之間的過渡
在複雜的話題之間進行過渡不需要像跳崖一樣驚險。這些問題可以幫助讀者自然地回過神來：
「雖然人工智慧可能會解決我們的生產力問題，但被它取代的數百萬工人將會面臨怎樣的命運？」
像這樣引人深思的問題可以在主要觀點之間創造出自然的過渡路徑，讓讀者自己把各個要點串聯起來。當從探討某個話題的積極面轉向審視其挑戰，或者引入一個需要考慮的相反觀點時，它們的效果尤為顯著。
關鍵在於要讓這些過渡顯得自然，就像是真實對話中的一部分。一個好問題能讓讀者全神貫注，而不是分散注意力。
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使用設問的優點
您有沒有注意到有些作家能立刻吸引您的注意？這就是好的設問的作用。
積極引導讀者參與
想想看——當有人問您一個問題時，您難道不會自動開始思考答案嗎？寫作中也是如此。儘管讀者不需要大聲回答，但他們的大腦已經開始運作。這就像是在與紙面上的文字進行一場對話。
使論點更令人難忘
想知道為什麼政治家喜歡在演講中提問嗎？因為大家會記住這些問題。它們會像一首您揮之不去的歌一樣，一直留在您的腦海裡。您很難忘記「不要問你的國家能為你做些什麼」——這句話可能現在就在您腦海中迴盪。
使寫作更具個性化
提問能讓事物顯得更為真實，尤其是在您寫作關於語氣和視角的時候。這就像閱讀某人的日記與閱讀教科書之間的差別。一個能吸引您，而另一個只會讓您昏昏欲睡。
風險與缺點
設問就像辣椒醬——少許可以提味，太多了就會毀掉整道菜。
它們可能會削弱您的論點
沒有什麼比聽起來不確定更能迅速推翻一個論點了。
讀到像 「學校應該教授文學嗎？還是應該優先考慮 STEM 課程？」 這樣的內容，會讓您懷疑作者是否真的有自己的觀點。這就像看著有人花兩個小時挑選電影一樣——趕緊做個決定吧。
過度使用的表現：
僅為了湊字數而塞進問題。
每隔一段就用一個問題結尾。
在可以直接陳述會更強烈的時候偏要提問。
教授們見過各種各樣的小把戲。那些多餘的問題就像在高年級派對上的大一新生一樣顯眼。
範例：保持相關性
有些作家會拋出重大的哲學問題，顯得很酷。
但在關於太陽能板的論文中問 「什麼是真理？」 並不能讓您聽起來很有深度，只會讓您看起來迷失了方向。保持相關性，否則就根本不要放進去。
<ProTip title="📝 注意：" description="仔細檢查您的論文要求——許多大學招生委員會更喜歡陳述性的寫作，而非修辭技巧。" />
使用設問的最佳實踐
把設問當作您最喜歡的調味料——使用得當，它能讓一切變得更好；使用不當，就會一團糟。
一針見血，否則就別用。 一個震撼人心的問題勝過三個平庸的問題
跳過是非題。 引導人們進行更深層次的思考
了解您的受眾。 實驗報告不是部落客文章
保持焦點。 每個問題都應該呼應您的中心思想
就像烹飪一樣，一切在於平衡。太多的問題會破壞風味。
您應該在學術寫作中使用設問嗎？
關於學術寫作中的設問——這就像穿著夏威夷襯衫去參加求職面試。有時有用，但通常不起作用。
對於那些嚴肅的學術論文（就是教授真的會去數您引用文獻數量的論文），請堅持使用直接的事實。這些讀者想要的是紮實的證據，而不是哲學思辨。《學習發展期刊》（The Journal of Learning Development）不會因為您言辭巧妙就給您優等成績——他們需要清晰、有依據且不會隱藏在問題背後的論點。
不過，大學申請論文的規則不同。可憐的招生官在早餐前可能要讀大約 50 篇「我學到了辛勤工作的價值」的論文。一個巧妙的問題，如 「誰來決定什麼是領導力？」 也許能讓他們眼前一亮。此外，這能展現出您能進行超越常規的思考。
至於高中作業，這是一個棘手的領域。有些老師喜歡看到學生嘗試不同的寫作風格，而另一些老師則會用紅筆圈出您留下的每一個問號。最好的做法？查看作業指南或直接詢問。如果這會讓您丟分，那就沒有必要發揮創意。
實用小撇步：如果您寫的內容可能會發表在學術期刊上，請把這些問題留在草稿中。如果您寫作是為了在堆積如山的申請書中脫穎而出，提問可能是您的秘密武器。
請記住——您的教授名字後面的頭銜字母越多，他們可能越不想看到問號。
是時候將設問派上用場了
設問在論文中非常有力，但就像烹飪中的調味一樣，關鍵在於適度。引言中的一個問題可以吸引讀者，正文中的另一個問題可以突出關鍵觀點，而在過渡中的問題則可以引導論點的流暢進行。然而，如果到處都塞滿問題，您的論文就有可能顯得雜亂無章，而不是具有說服力。
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歸根結底，優秀的寫作取決於清晰。您的分析、證據和筆觸才是最重要的。設問在強調最重要的事情時效果最好。如果您仍在測試這種平衡，Jenni 可以幫助您探索不同的草稿，並查看哪個版本最符合您的真實寫作風格。