{{HeadCode}} Akademik Yazım Kalitenizi ve Tez Yapınızı Geliştirin Jenni AI ile akademik yazılarınızı hızlı ve güvenle tamamlayın. Yapay zekanın gücünü kullanarak size benzersiz bir yazım asistanı sunuyoruz. Şimdi kaydolun ve yazılarınızı mükemmelleştirin!

Tarafından

Dr. Luqman Hakim Ahmad Shah

31 Eki 2025

Tarafından

Dr. Luqman Hakim Ahmad Shah

31 Eki 2025

Tarafından

Dr. Luqman Hakim Ahmad Shah

31 Eki 2025

Dijital Tezinizin Kalitesini Artıracak 6 Öneri

Dr. Luqman Hakim Ahmad Shah'ın Profil Resmi

Dr. Luqman Hakim Ahmad Shah

UNIVERSITI MALAYSIA PAHANG'da Kıdemli Öğretim Üyesi

Dr. Luqman Hakim Ahmad Shah, Kanada'daki Waterloo Üniversitesi'nden Makine ve Mekatronik Mühendisliği alanında doktora derecesine sahiptir. Ayrıca, 2010 ve 2008 yıllarında Japonya'daki Sendai Tohoku Üniversitesi'nden yüksek lisans ve lisans dereceleri almıştır. Halen Malezya'da, Pahang'da bulunan Universiti Malaysia Pahang Al-Sultan Abdullah'da Makine ve Otomotiv Mühendisliği Teknolojisi Fakültesi'nde kıdemli öğretim üyesi olarak görev yapmaktadır. Çeşitli ve seçkin akademik geçmişinden dolayı, Luqman Hakim Ahmad Shah, yurt içi ve yurt dışındaki çeşitli etkinlikler ve atölyelerde sunum yapmaya sıklıkla davet edilmektedir. Uzmanlık alanları arasında yaratıcı yapay zeka, akademik yazım ve yaratıcı problem çözme yer almaktadır. Luqman Hakim Ahmad Shah, 2008 yılından bu yana alanında çok sayıda dergi makalesi, kitap ve kitap bölümleri yazarak akademik yayınlar yapmaktadır.

Dr. Luqman Hakim Ahmad Shah'ın Profil Resmi

Dr. Luqman Hakim Ahmad Shah

UNIVERSITI MALAYSIA PAHANG'da Kıdemli Öğretim Üyesi

Dr. Luqman Hakim Ahmad Shah, Kanada'daki Waterloo Üniversitesi'nden Makine ve Mekatronik Mühendisliği alanında doktora derecesine sahiptir. Ayrıca, 2010 ve 2008 yıllarında Japonya'daki Sendai Tohoku Üniversitesi'nden yüksek lisans ve lisans dereceleri almıştır. Halen Malezya'da, Pahang'da bulunan Universiti Malaysia Pahang Al-Sultan Abdullah'da Makine ve Otomotiv Mühendisliği Teknolojisi Fakültesi'nde kıdemli öğretim üyesi olarak görev yapmaktadır. Çeşitli ve seçkin akademik geçmişinden dolayı, Luqman Hakim Ahmad Shah, yurt içi ve yurt dışındaki çeşitli etkinlikler ve atölyelerde sunum yapmaya sıklıkla davet edilmektedir. Uzmanlık alanları arasında yaratıcı yapay zeka, akademik yazım ve yaratıcı problem çözme yer almaktadır. Luqman Hakim Ahmad Shah, 2008 yılından bu yana alanında çok sayıda dergi makalesi, kitap ve kitap bölümleri yazarak akademik yayınlar yapmaktadır.

Dr. Luqman Hakim Ahmad Shah'ın Profil Resmi

Dr. Luqman Hakim Ahmad Shah

UNIVERSITI MALAYSIA PAHANG'da Kıdemli Öğretim Üyesi

Dr. Luqman Hakim Ahmad Shah, Kanada'daki Waterloo Üniversitesi'nden Makine ve Mekatronik Mühendisliği alanında doktora derecesine sahiptir. Ayrıca, 2010 ve 2008 yıllarında Japonya'daki Sendai Tohoku Üniversitesi'nden yüksek lisans ve lisans dereceleri almıştır. Halen Malezya'da, Pahang'da bulunan Universiti Malaysia Pahang Al-Sultan Abdullah'da Makine ve Otomotiv Mühendisliği Teknolojisi Fakültesi'nde kıdemli öğretim üyesi olarak görev yapmaktadır. Çeşitli ve seçkin akademik geçmişinden dolayı, Luqman Hakim Ahmad Shah, yurt içi ve yurt dışındaki çeşitli etkinlikler ve atölyelerde sunum yapmaya sıklıkla davet edilmektedir. Uzmanlık alanları arasında yaratıcı yapay zeka, akademik yazım ve yaratıcı problem çözme yer almaktadır. Luqman Hakim Ahmad Shah, 2008 yılından bu yana alanında çok sayıda dergi makalesi, kitap ve kitap bölümleri yazarak akademik yayınlar yapmaktadır.

Tez hazırlamak, birçok lisansüstü öğrenci için göz korkutucu ve zorlu bir uğraş olabilir, çünkü yıllarca süren titiz akademik çalışma ve araştırmaların zirvesini temsil eder. Aşağıdaki 6 önemli ipucu, tezinizi önemli ölçüde geliştirip etkili hale getirebilir.

1. İçeriğinizi yönlendirmek

Bu nokta, tezin giriş ve literatür taraması bölümlerinde özellikle önemlidir. Bir temayı açıklarken, en iyi yaklaşım genel bilgilerle başlayıp kademeli olarak daha spesifik detaylara daralmaktır. Giriş bölümünde, ilk cümleler genel bağlamı sağlamalıdır, örneğin tanımlar, türler, uygulamalar, artılar ve eksiler gibi. Bu genel unsurlar belirlendikten sonra, okuyucuları daha odaklı bir konuya yönlendirebilirsiniz; buna güncel eğilimler, son raporlanan çalışmalar ve problem tanımı, araştırma sorusu, hedefler ve kapsamla bağlamak dahil olabilir. İçeriği akıcı hale getirmek için yönlendirme önemli bir bileşendir.

2. Bölümleri bağlamak

Literatür taraması bölümünde akıcı bir akış elde etmek, tezinizi öne çıkaracak bir unsurdur. Bu, bölümleri veya alt bölümleri birbiri ardına kesintisiz geçiş yapacak şekilde düzenlemekle sağlanabilir. Her sonraki bölüm, bir önceki ile açık bir bağlantıya sahip olmalı ve konu değişiminde bir darlık olmamalıdır. Geçiş cümleleri kullanabilirsiniz; önceki bölümün son cümlesi ve/veya yeni bölümün ilk cümlesiyle bağlantılı bir akış sağlayabilirsiniz.

Örneğin, tezimde bir bölümün son cümlesi: 'X ve Y'nin etkileri farklı mekanizmalar tarafından oluştuğundan, her iki kavram da bu bölümde ayrı olarak incelenecektir.' diye sonlandı. Ardından X üzerine ayrıntılandırmayı içeren bir alt bölümle devam ettim.

3. Tartışma bölümünüzü geliştirin

Bana göre bir tez veya makalenin tartışma bölümü, yazarın akademik düşünce biçimini sergileyebileceği bir fırsattır. Ancak, sağlam bir tartışma hazırlamak zaman alır çünkü bu tezin 'neden' ve 'nasıl' kısmını oluşturur. Tartışma bölümünüzü geliştirmek için, önceki çalışmalarla referans verip karşılaştırmalar yapmayı, verilerinizi sentezleyip özetlemeyi, önemli temaları açıklayan şemalar kullanmayı, sonuçları genellemeyi, araştırmanın pratik uygulamalarını önermeyi ve üzerinde çalışılan fenomen, mekanizmalar, formüller, gözlemler veya perspektiflere kapsamlı şekilde açıklama getirmeyi düşünebilirsiniz. Olağanüstü bir tartışma bölümü genellikle olağanüstü bir tez anlamına gelir.

4. Şemalar: Daha az söyleyerek daha fazlasını anlatmak

Geleneksel olmayabilir, ancak bazı açıklamalar, yalnızca yazılı kelimeler yerine şematik diyagramlarla daha iyi anlaşılabilir ve aktarılabilir. Özellikle benim alanımda, belirli fenomenler, Microsoft PowerPoint işlevlerini kullanarak oluşturduğum şematik diyagramlar aracılığıyla daha etkili şekilde görselleştirilebiliyor ve üzerinde fikir birliğine varılıyor. Bu şemalar belirli bir akışı, döngüyü veya adım adım süreci gösterebilir. Görsel olarak sunulduğunda, okuyucular yazılı açıklamayı daha iyi takip edebilir, zira zihinde anında bir görüntü oluşur. Ayrıca, şematik görseller daha akılda kalıcıdır ve makalenizin alıntılanma olasılığını arttırır, çünkü anahtar kavramlar kolayca hatırlanır.

5. Uyumluluk: Tezinizin içeriğini geleceğe yönelik (kataphora) ve geçmişe yönelik (anaphora) bağlamak.

Bu, tezin içeriğini tümleşik bir şekilde bağlamak anlamına gelir. Kataphorik olarak, okuyucuların ne bekleyebileceğini önceden belirtmek, örneğin giriş bölümünde tezin akışını özetlemek gibi. Örneğin: '...Bu, 4.3. Bölüm'de daha ayrıntılı olarak ele alınacaktır.' Bilindik bir yöntem olup, çoğu bunun farkındadır; ama uyumluluk, önceki bölümlere referans vererek de yapılabilir. Kapsamlı bir sonuç, tezinizi özetleyip okuyuculara anahtar bilgileri hatırlatarak bu yöntemden faydalanabilir. Hem ileriye hem de geriye dönük referanslar eklemek, tezin bölümleri arasında uyum yaratır.
Kendi tezimden bir kataphore ve anaphore örneği:

4.3. Bölüm'den, ….....'ın güçlü kanıtları vardır (Şekil 4-3). Bu, gözlemlenen …… (Şekil 4-4) ile uyumludur. Bunun esas olarak …..'dan kaynaklandığı varsayılmaktadır, bu konu 4.4.3. Bölüm'de tartışıldı. Ek olarak, … (Şekil 4-6), ..…'ı göstermek için ve dahası, bu konuda 7.1.4. bölümde daha fazla detay var. 

6. Akıcılığınızı ve cümle yapınızı Jenni.ai ile geliştirin.

Jenni gibi Üretici AI uygulamaları, tezin akıcılığı ve cümle yapısını önemli ölçüde artırabilir. Birçok öğrenci bunu, grameri düzeltmek, anlaşılabilirliği artırmak ve genel uyumu güçlendirmek için bir tez yazma yardımcısı olarak kullanmaktadır. Ana dili İngilizce olmayan biri olarak, makalelerimin gramer ve akıcılığını düzeltmek için Jenni.ai'i kullanıyorum. Bu sayede yazma hızım arttı ve nihai sonuçtan daha emin hissediyorum. Üretici AI uygulamalarını Jenni.ai gibi kullanırken, bunları yazarlık sürecinizde bir yardımcı pilot olarak düşünmeniz tavsiye edilir çünkü içeriğin tam sorumluluğu en nihayetinde yazara aittir. Sonuçta yazmayı, çalışmanız sırasında düşünce sürecinizin ayrılmaz bir parçası olarak ele almalısınız.

İçindekiler

En büyük eserinizde bugün ilerleme kaydedin

Jenni ile bugün ilk makalenizi yazın ve geriye dönüp bakmayın.

Ücretsiz başlayın

Kredi kartı gerekmiyor

İstediğiniz zaman iptal edin

5 milyondan fazla

Dünya genelindeki akademisyenler

5,2 saat tasarruf edin

Her makalede ortalama olarak

15 milyondan fazla

Jenni ile yazılan makaleler

En büyük eserinizde bugün ilerleme kaydedin

Jenni ile bugün ilk makalenizi yazın ve geriye dönüp bakmayın.

Ücretsiz başlayın

Kredi kartı gerekmiyor

İstediğiniz zaman iptal edin

5 milyondan fazla

Dünya genelindeki akademisyenler

5,2 saat tasarruf edin

Her makalede ortalama olarak

15 milyondan fazla

Jenni ile yazılan makaleler

En büyük eserinizde bugün ilerleme kaydedin

Jenni ile bugün ilk makalenizi yazın ve geriye dönüp bakmayın.

Ücretsiz başlayın

Kredi kartı gerekmiyor

İstediğiniz zaman iptal edin

5 milyondan fazla

Dünya genelindeki akademisyenler

5,2 saat tasarruf edin

Her makalede ortalama olarak

15 milyondan fazla

Jenni ile yazılan makaleler