Üniversite Makalesi Nasıl Yazılır | Örneklerle
Üniversite makaleleri, akademik dünyanın sakar ilk buluşmaları gibidir. Bunlar gerginlik yaratabilir, bazen sakarlıklarla doludur ve ne söyleyeceğinizi bir türlü kestiremezsiniz. Ama sakın endişelenme! Bu makalede, profesörlerinizi etkileyecek harika bir üniversite makalesi yazmanız için ihtiyacınız olan tüm ipuçlarını ve püf noktalarını size vereceğiz!
Her öğrenci, ister hazır olsun ister olmasın, bir gün ilk üniversite makalesini yazmak zorundadır. Dil yeteneğiniz olsa bile bir üniversite makalesi yazmak zordur. İşinizi bitirmeniz için bir mücadele planı ve başlamanıza yardımcı olacak bazı durum çalışmaları işte burada.
Üniversite Makalenizi Yazmaya Hazırlanma
Eski bir söz vardır: "Plan yapmayanlar, başarısızlığı planlar." Durumu temizlemek için zaman ve çaba harcamak yerine, neden oluşturulmasını baştan engellemeyesiniz?
Üzerinde çalıştığınız görevi anlamınızı doğrulayın. Eğitmeninizden açıklama istemekte utanılacak bir şey yoktur. Ne istediğini bilmek, başarınızın anahtarıdır. Aşağıda, daha fazla açıklama almak için önerilen bazı yaklaşımlar bulunmaktadır.
Araştırmanızı yapın ve bir plan çizin. Araştırma yapmak ve taslak oluşturmayı kolay bir sürece dönüştürün. Birçok öğrenci, bir üniversite makale taslak jeneratörü kullanmanın önemli noktaları net bir yapıya organize etmesini kolaylaştırdığını bulur. Üzerinde durmak istediğiniz noktaların bir madde listesini yapın ve araştırmanıza devam ettikçe bilgi yığınınıza ekleyin. Kolay erişim için devam eden referansları ve makale bağlantılarını entegre edin.
Mesajınızı oluşturmayı deneyin. Yani, savınızın özü ne olacak? Etkili bir şekilde tartışmak için önce tartışılacak bir şeyiniz olmalıdır.
Evrensel olarak kabul görmüş bir şablon yapın. Artık tez ifadeniz veya ana noktanız hakkında daha iyi bir anlayışa sahipsiniz, veri yığınınızı yapılandırmaya başlayabilirsiniz. Gereksiz ayrıntıları çıkarın ve standart taslak formatına göre düzenleyin.
Makaleyi Taslak Haline Getirme
Ödevinizi yaptıktan sonra (veya ödeviniz daha kişiselse, sadece beyin fırtınası yaptıktan sonra) keşfettiğiniz tüm ilginç bilgiler hakkında yazmaya başlamak için heyecanlı ve hazır olacaksınız. Bu coşkuyu bir taslak yazmaya yönlendirin.
Bir Üniversite Makalesinin Bölümleri
Giriş
Girişinizde, makalenizin geri kalanında neyin ele alınacağını özetlemelisiniz. Bunu konu ve sunulacak fikirlerin bir özeti ve tezinizi belirten dikkat çekici bir başlangıç olarak düşünün.
Açılış Kancası
Okuyucunun baştan sona ilgisini çekmek için ilk cümlede dikkat çekin.
Örneğin;
Muhtemelen bazı babalar, çocuklarının atölyede tehlikeli maddelerle deney yapmasına tepki gösterir.
Starbucks'ta her alışveriş yaptığımda farklı bir isim kullanırım.
Konu, Fikirler veya Savınızın Özeti
Makalelerinizin ilk satırı, ele alacağınız konuya bir giriş olmalıdır. Bunların hepsi giriş paragrafından sonra yapacağınız tez beyanı için bir bağlam oluşturmalıdır. Giriş paragrafınızın ardından, argümanınızı ifade etmelisiniz.
Gen terapisi gibi biyoteknolojiler daha yaygın hale geldikçe, sporcuların PED kullanımı etrafındaki tartışma daha da karmaşık hale geliyor. Elimizde bu yeni performans artırıcı araçlar varken, sıkı çalışmayla kazanılan fiziksel üstünlük gösterilerini mi yoksa her ne pahasına olursa olsun kazanmayı mı önemseyeceğimize karar vermemiz gerekecek. Eşit oyun gelenekleri, nesiller boyu spor hayranları ve katılımcıları tarafından değerli bulunmuştur.
Tez Beyanı
Aşağıda, Skyline College örneğinden bir tez beyanı verilmiştir. Makale boyunca tartışılacak olan ana argümanı duyurur.
Kazanmak, herhangi bir spor etkinliğinin birincil hedefidir, ancak bir oyuncu veya takımın zaferi nasıl kazandığı, kazanmak kadar önemlidir. Biyoteknoloji kullanan sporculara haksız bir avantaj sağladıkları için diskalifiye edilmelidirler.
Gövde
Risk edilenler giriş bölümünde belirtilir ve destekleyici kanıtlar ana bölümde sağlanır. İkna edici bir makale kanıt olarak araştırmayı kullanabilir. Daha içsel bir yazıda, yazar kendi yaşam deneyimlerini ele alabilir.
Ana bölüm için tutarlı bir yapı oluşturun. Bazı yazılar olayların kronolojik sıralamasıyla fayda sağlar, hikaye meydana geldikleri sırayla ortaya çıkar. Tartışmalı yazılar için yaygın bir taktik, en az önemli argümanlarla başlayıp en önemli olanlara doğru ilerlemektir.
Araştırmanızı tamamladıysanız cesur olun ve makalenizde güçlü iddialarda bulunun ama kaynaklarınızı doğru bir şekilde kredilendirdiğinizden emin olun. Grammarly'nin antiplagiarizm yazılımını kullanarak tüm kaynaklarınızın doğru bir şekilde alıntılandığından emin olun. (Bize güvenin, yapmazsanız eğitmeniniz intihal örneklerini bulacaktır!) Taslakları rafine ederken, akademik kurallar içinde kalarak argümanları daha ayrıntılı olarak geliştirmek için uzayan makale yazma araçları da faydalı olabilir.
Sonuç
Sonuç sonunda her şey düzenli ve titiz görünmektedir. Argümanınızı tespit etmek, aynı dili kullanmadan yapabilir. Okuyucunuza bir düşünce veya bilgi kırıntısı bırakmayı deneyin.
Üniversite Makalesi Yazımı için Ortak İpuçları
Burada, bir üniversite başvurusu için uygun iyi bir makale yapmanın en önemli tavsiyelerini derledik. İşte bir üniversite makalesi yazmak için tavsiye ettiğimiz yedi uygulama.
1. Makalenizi okuyan bireyin nasıl hissedeceğini düşünün
Bir üniversite makalesini tamamlamanın kimsenin eğlenceli bir zaman fikri olmadığını anlıyorum. Ancak, yazmayı bir yük olarak buluyor ve ne söylediğinizden yoruluyorsanız, makalenizin okuyucusunun nasıl hissedeceğini ancak hayal edebilirsiniz. Ancak, kendinizi tanıdığınızı hissettirecek bir şey hakkında yazarsanız, başvurunuzu okumak ve sizi tanıdığımı hissetmek konusunda sabırsızlanacağım.
2. Bir gazeteci gibi yazın
Başka bir deyişle, "Topu saklamayın!" Bir makalenin ilk birkaç satırı okuyucuyu çekmeli, makalenin ne hakkında olacağına dair bir fikir vermeli ve parçanın geri kalanına dair bir ton belirlemelidir. Belirli bir parçayı okuma seçme sürecini düşünün. Okuduklarınızın ilk birkaç kelimesine göre bir yargıya varırsınız. Aynı durum akademik makale için de geçerlidir. Zorlayıcı bir lede ("lead" için gazetecilik kısaltması) ile okuyucunuzu hemen argümanınıza kucaklamaya ikna edebilirsiniz. Girişiniz güçlü değilse, izleyiciniz en kötüsünü düşünecek ve çalışmanızı görmezden gelecektir.
3. İntihal yapmayın
Sunulan yazınız yeteneklerinizi doğru bir şekilde yansıtmalıdır. Kişisel olmalı ve başkalarının bilmediği bir şeyleri açığa çıkarmalıdır. Başka bir öğrencinin eserini kopyalamak ciddi bir akademik etik ihlalidir. Kalemi kağıda döktüğünüzde kendi terimlerinizle yazdığınızdan emin olun.
4. Duygularınızı gösterin
Kendinizle ilgili gerçekleri özetlemek veya sıralamak yerine, okuyucunun sizin hakkınızda bilmesini istediğiniz şeyi göstermek için örnekler ve belirli deneyimler kullanın. Hayatınız anlatılacak bir hikayeye sahiptir ve bu hikaye, onu mantıklı ve canlı bir şekilde sunduğunuzda okuyucu için daha ilginç ve akılda kalıcı olacaktır.
5. Kelime sınırına daima uyun
Okulun kelime sınırı bir sebepten dolayı vardır ve eğer onu aşarsanız, düzenlemeleri önemsemediğiniz veya onlara dikkat etmediğiniz gibi görünür. Ne şekilde olursa olsun, başvurunuza zarar vereceksiniz! Çalışmanızı kontrol ederek belirlenen kelime sınırına içinde bulunduğunuzdan emin olun. Soruyu yanıtladıysanız ve deneyimlerinizi başarıyla aktardıysanız, sınırın altında yanıt vermek sorun değildir.
6. Düzeltme okuyun
Önceden de belirtildiği gibi, başvuru komitesi, ifade makalenizi okuyarak yazma yetenekleriniz hakkında başka şeyler öğrenebilir. Kötü yazılmış imla, noktalama işaretleri ve belirsiz dilbilgisi, etkileyici bir kişisel hikayeyi gölgeleyebilir veya mahvedebilir. Yazım veya dilbilgisi hatalarından kaynaklanan dikkat dağınıklığı nedeniyle okuyucunuza makalenizi reddetmeleri için bir neden vermeyin. Makalenizin iyi yazılmış ve hatasız olduğundan emin olmak için her aşamada tekrar okuyun.
Çalışmanızı bir başkasına kontrol ettirin. Güvendiğiniz bir okuyucunun makalenizin mantığa uygun olup olmadığını, noktanızın net bir şekilde yapılıp yapılmadığını ve isteğe uygun olarak yanıtladığınızı kabul edip etmediğini kontrol edin.
İkinci bir görüş almak için eğitmen, danışman veya profesör gibi nitelikli bir bireyle iletişime geçin.
Üç Üniversite Makalesi Örneği
Jenni.ai, doğal dil işleme sistemi ile herhangi bir veri setinden makale konusu fikirleri alabilirsiniz. İyi makale konularına ilişkin makale yazmada yardıma ihtiyacınız varsa, Jenni.ai'yi deneyin.
Anlatım Makalesi
Büyükannemin Cenazesini Gömmek
Değerli ahşap tabutu örtmek için taşlar, çürümüş canlılar ve bitkilerden oluşan kahverengi bir karışım kullanarak gömmüşler. Kürek alma zamanı geldiğinde ona kir ile hakaret etmek istemediğim için ona düzgün bir veda gerçekleştirmeden göndermeye dayanamadım. O, hastalık yüzünden benden uzaklaştırılabileceğine inanmadığım için ona tutundum.
Ailem bana büyükannemin karaciğer kanseriyle mücadele ettiğini söylediğinde on iki yaşındaydım ve asıl kızgınlığım kendime karşıydı. Sadece altı yaşında bir çocuğun ölümlülük konusunu anlaması yükünden korunmaya çalışıyorlardı. Ancak sonun geldiğinde, ölümü anlamaya çalışmak yerine, hasta olan büyükannemi arkadaşlarımla oynamak ve televizyon izlemek lehine nasıl görmezden geldiğimi düşündüm. Aileme yalan söyledikleri için kızgın ve bilgisizliğimden utanarak, bu tür bir aldatmacanın başka birine yaşatmama kararlıydım.
Cahilce bağımlılıktan kurtulmaya karar verdim ve eğitimin tek yol olduğunu biliyordum. Kansere ilişkin ders çalışmalarım ve tıbbi literatürden her şeyi hatırlama ve sindirme sözü verdim. Gelecek hakkında düşünmeye ve okulda edindiğim bilginin bir gün büyükannemi susturan şeyi susturmama nasıl yardımcı olabileceğini düşündüm. Bununla birlikte, eğitimciliğe değil, akademik başarıya odaklandım. Öncesinde, okulda notlarımı düzeltmemin onun için kötü bir yeğen olmadığım anlamına geleceğini düşündüm.
Evimden arka yoldan yürüyerek geçtiğim bir gün, her şeyi olduğu gibi gördüm. Mezuniyet gerekçeleri ve akademik performans, büyükanneme olan saygımı da içeren diğer tüm hususları gölgede bıraktı. Ağaçların birkaç yıl önce yanan ormanın yüksek siyahlaşmış ağaçları, kaldırımlara gömülü renkli taşlar ve gökyüzünde süzülen beyaz bulutlar, ayakkabılarımın toprağa alçakgönüllülükle basmasıyla beni yıldırdı. Kendimi bağışlamanın tek yolu, dünyayı ve insanlara karşı yükümlülüklerimi genişletmekti.
Bir kanser bakımı merkezinde gönüllü olarak geçirdiğim zaman, beni doğru yöne yönlendirmek anlamında şekillenmeydi. Çalışma alanımda, rahatsızlıklarının etkileri nedeniyle hastaneye bağlı olan ve daha geniş anlamda bir ana kapana kısılmış hastalarla sıkça konuşuyorum. Ivana, haftada üç kez, altı saat boyunca, dikkatsizce ama sürekli olarak ona meme kanserini hatırlatan ilgili IV çubuklar, boş duvarlar ve aktif hemşireler sayesinde bir ortamda zaman geçirmekte. Yüzü, hasta olduğunda benimki kadar soluk ve halsiz, ama yine de nezaketi mevcut. Ondan yüzündeki umudu geri getirmek, sadece dostça bir selam ve bir gülümsemeden ibarettir. Bana iki oğlunu, doğum yerini ve iğne işleme grubunu anlatırken hiç hasta olduğundan bahsetmedi. Ivana, büyükannem ve ben, hiç hareket etmeden yürüyüşe çıktık.
Kanser, ezici görünebilir, ancak bir kişinin toplam yaşam süresine sadece az bir katkıda bulunur. Bir kişinin zihinsel ve fiziksel yetenekleri tehlike altında olduğunda, önemli detayların farkına varmayı kolayca kaçırması mümkündür. Bir onkolog olarak amacım, hastalarımı dışarı çıkıp çevrelerindeki dünyanın güzelliklerinin tadını çıkarmaya teşvik etmektir çünkü hayat yalnızca bir hastalıkla mücadele etmekle ilgili değildir. Ben onların hastalıklarını iyileştirmeye çalışırken, bu başarıyı aşabilmeleri ve yaşamlarını sürdürebilmeleri için gerekli sosyal ve psikolojik dayanıklılığı kazandırmayı umuyorum. Böyle yaparak büyükannemin mirasını gömmek yerine küreği alabilirim.
Kişisel Beyan Makalesi
Büyükannemin Kimchi
Hafta sonları, taze öğütülmüş biber ve sarımsağın keskin kokusuyla düzenli olarak uyandım. Mutfakta büyük bir gümüş yemek kabının üzerinde çömelmiş, taze lahana yapraklarını sarımsak, tuz ve kırmızı biberle karıştırırken büyükannemi birçok kez bulduğum oldu. Kimchi, lezzetli bir Asya lezzeti, her hafta sonu yaptım.
Büyükannemin uzmanlık alanı olan kimchi, her zaman aile yemeklerinin gözdesiydi. Tıpkı büyükannem gibi, sarımsağın cezbedici kokusu evimizde kalıcı bir özellik gibiydi. Büyükannemin hafızası Alzheimer hastalığı ile bozuldu ve mükemmel tarifi bile onu kurtaramazdı.
Demans onun hafızasını yavaş yavaş tükenene kadar kemirdi ve yeni açılmış bir not defteri kadar boş bıraktı. Cumartesi sabahlarının düzenli akışı sona erdi ve akşam yemeklerinde vakumlu paketten sunulan fabrikasyon kimchinin sahte lezzeti sadece aile geleneğinin yokluğunu vurguladı. Küçükken sık sık büyükanneme bakar ve "Büyükannem, adım neydi?" diye sorardım. Ancak, boş yüzü asla değişmedi ve bana düşündüğünü yansıtırdı. Hastalığından bir yıl sonra bile bizi yabancı olarak görmekteydi.
Çocukken annem zaman zaman evine yeşil lahanalar ve kırmızı biber sosu getirirdi. Lahanaları eski bir gümüş yeme kabına boşaltır ve üzerlerine bolca sarımsak tozu, tuz ve biber serperdi. Burnum güven verici ekşi kokuya burkuldu. Oturma odasındaki koltukta oturan büyükannem yavaşça kalktı ve cazibesiyle lahaları içeren gümüş tabağa yönelten bu kokuya, oturdu. Kuru ve ince yaprakları, elleri yırtarken sıkıştırdı. Kırışık elleri becerisini kaybetmiş olabilir ama yüzü hala bir uzmanın titizliğini ele veriyordu. Mutfakta yıllardır duyulmamış olan gümüş yeme kabı sesi ve sarımsağın keskin havası yeniden odayı doldurdu.
O gece çayın yanına kimchi vardı. Lahanalar kaba bir şekilde doğranmış ve biraz fazla sarımsak eklenmişti. Bununla birlikte, bu tür bir kimchi hiç tadalmamıştım. Büyükannem bana bir parça verdi ve "Buraya, Dong Jin. Deneyin evladım." demişti. Bu yaz büyükannemle geçirdiğim ziyaret, bu kesinliği geçici hissettirdi. Hastalığının hızla ilerlemesi saçlarının darmadağınık hali ve ifadesiz yüzüyle görülmekteydi.
Bununla birlikte, onun ellerini tutarken ve gözlerine bakarken ortamdaki sarımsak kokusu hala buradaydı. Cumartesi sabahının erken anıları benimle kaldı. Büyükannemin lahanalara serpiştirdiği kırmızı biber pulları, onlara tablolara benzer bir güzellik kazandırıyordu. Yazarken, bu duyguları ve hisleri zihinsel hafızamda çağrı yapmaya çalışıyorum, kimchinin ekşi tadı gibi.
Bir yazı parçası toplam bileşenlerin ötesindedir. Duygularla dokundu. Onlar mutkular, evet. Zamanın geçişini mükemmel bir şekilde betimler, evet. Büyükannem her zaman "Kaplanlar derilerini ardında bırakır ama insanlar isimlerini ardında bırakır" derdi. Ben de şu anda onu, sarımsak kokusunun kalması için tanımlıyorum. Bu terimleri kullanmayı seçiyorum.
Montaj Makalesi
"Daha önce hiç bir arabayı zor kullanarak açmamıştım.
Laredo'daydık, Bir Habitat İnsanlık için çalışma sahasında ilk günümüzü bitirmiştik. Hotchkiss gönüllüleri, beni üniversite öğrencileri ile temizlikle yalnız bırakarak Teksas BBQ'sunun tadını çıkarmak üzere çoktan ayrılmıştı. Arabada kilitli kaldığımızı fark etmemiz çok önce oldu.
Birisi çöpten bir askı çıkardı, bana ilettik ve birkaç adım geri çekildi.
"Kapıyı açmak için askıyla bir şeyler yapabilir misiniz?"
"Neden ben?" diye düşündüm.
Daha çok eğlence olsun diye, deneme yaptım. Asla başaramayacağımı düşündüğüm bu aygıtı, suça yönelik programlarda yayımlandığını görerek pencerenin mühürüne soktum ve çerçevenin iç kısmında dolanarak birkaç dakika çalkaladım. Bir anda, iki şey aynı anda hafifçe hareket etti. Kapının kilidi çözüldü. (Başarı sağladım.) Diğer ise bu tür bir durumu daha önceden yaşadığımın farkına varmam idi. Bu tür bir duruma doğmuşum.
Yetişme süreci beni beklenmedik ve kaotik olaylara karşı duyarsızlaştırdı. Yedi kişilik bir aileyle, evimde bulunan ses, karmaşa ve denetsizlik beni çevreledi. Kardeşlerimin tartışması, köpeğimin havlaması ve telefonun çalması, evimin normal işlemesiydi. Emekli bir donanma pilotu olan babam yarı zamanlı evdeki üslubuyla bir teğmen gibi bir ebeveynlik tarzına sahipti. Dokuz yaşında, su yüzeyindeki yanmakta olan yağın nasıl bertaraf edileceğini öğrendim. Babam bunun önemli bir yaşam becerisi olduğuna inanıyordu."
Bu makalede, yazarların açıklamasıyla, yaşamları boyunca geleceğe hazırlanmayı nasıl planladıklarını anlattılar. Karışık düzenden ve babasının ebeveynlik tarzından kaynaklanan ürün, elinde olmayan bir dünyada kendini yol almasını sağlamak için şimdi elverişlidir.
Başarılı kişisel eserler, okuyucuya, yazarın deneyimleri sonucunda nasıl değiştiğini ve olgunlaştığını gösterir. Kurumlar, olgun, kendini tanıyan başvuruları aramaktadır. Bu özelliklere sahip olan öğrenciler, üniversitenin getirdiği özgürlük, yetişkin yükümlülükleri ve belirsizlik ile başa çıkma yeteneklerine sahip olduğu için yüksek öğrenimde daha başarılı olma olasılığı daha yüksektir.
Sonuç
Sonuç olarak, bir üniversite makalesi yazmak zorlayıcı ama ödüllendirici bir görev olabilir. Başarılı bir makale oluşturmak için erken başlamak, çekici bir konu seçmek, düşüncelerinizi organize etmek ve çalışmanızı dikkatlice düzenlemek önemlidir. Kendi sesinize ve deneyimlerinize sadık kalmayı, yazma becerilerinizi ve akademik potansiyelinizi gösterirken de unutmayın. Bu yönergeleri takip ederek, benzersiz perspektifinizi sergileyen ve diğer başvuruculardan sizi ayıran düşünceli ve etkileyici bir makale yazabilirsiniz.
Jenni.ai herhangi bir konuda AI kullanarak makaleler yazabilir, örneğin, en iyi makale konuları üzerinde bir makale yazıp onu insan tarafından yazılmış gibi gösterir. Birçok yönden, bu sizin için en iyi seçenek. Program, verilen herhangi bir konuya hızlıca bir tez oluşturmak için AI kullanır. Bir makale yazarken biraz yardıma ihtiyacınız varsa, Jenni.ai'yi denemenizi öneririz.