Yapay Zeka ile Makalemi Yazabilir miyim?
Öğrencilerin aklındaki soru şudur: 'Bir makaleyi yazmak için AI kullanabilir miyim?'
Elbette, pek çok kişi, makale yazım amacıyla AI kullanmanın mümkün olup olmadığını merak ediyor. Cevap evet. Mevcut yetenekleri göz önüne alındığında, AI, neredeyse her öğrencinin sınıf seviyesine uygun bir makale oluşturabilir. Ancak, bu önemli etik sorunları gündeme getirir. AI'nın doğasını ve öğrencilerin bu aracı etik bir şekilde nasıl kullanabileceğini anlamalıyız.
Özellikle, Büyük Dil Modelleri (LLM'ler) çeviri, blog yazıları ve şimdi de bütün makaleler yazmak gibi birçok görev için giderek daha popüler hale geliyor. Bu modeller, bir insanın yapacağı şekilde otomatik olarak metin üretebilir.
LLM'ler, bir parça girilen metinle, bir sonraki kelimeyi tahmin etmeye çalışan olasılıksal algoritmalara dayanır. GPT-3 (175 milyar parametre) gibi LLM'lerin büyüklüğü göz önüne alındığında, ilgili ve inandırıcı metin önerme yeteneği artmaktadır.
Teknoloji özelliklerinden bağımsız olarak, bazı teknolojiyi iyi bilen öğrenciler AI uygulayarak harika sonuçlar alıyor. Bu tweet, Peter Yang tarafından, sınavlarda başarı kazanan ve yan gelir elde eden bir öğrencinin hikayesini vurguluyor.
Makale yazma için AI kullanmanın sunduğu zorlukları ve fırsatları inceleyelim.
Sesinizi Kaybetmeden Yazmak için AI Nasıl Kullanılır videomuzda, tonunuzu, yapınızı ve fikirlerinizi koruyarak AI'dan yazım desteği nasıl alacağınızı ayrıntılarıyla açıklıyoruz.
AI ile makale yazmanın faydaları
'Bir makaleyi yazmak için AI kullanabilir miyim?' sorusunu yanıtlamak için AI kullanmanın faydalarını araştırmalıyız. Jenni AI ve diğer ai ile makale yazma seçenekleri, öğrenci yazarlar için birçok avantaj sunar, bunlar arasında:
Anadili İngilizce olmayan birinin kelime seçimi ve dilbilgisi stiline olan güven seviyesini artırmak. Yapay zeka artık anadili İngilizce olmayanların yazma becerilerini geliştirebilir.
Düşük düzey görevlerde (örneğin, bilgi arama) harcanan zamanı azaltmak ve öğrenciye daha yüksek düzeyde çalışma (yani, fikir geliştirme ve gerekçeleri destekleme) için daha fazla zaman tanımak.
Mühendislik gibi bazı çalışma alanlarında yazmak gerekli bir kötülük olarak görülmektedir. AI'nin bu zahmetli göreve yardımcı olmasına izin vererek, öğrenciler araştırma ve arkadaşları ve öğretmenleriyle tartışmalara daha fazla zaman ayırabilir.
Mevcut bilgileri sentezleme ve bu bulguları net ve etkili bir şekilde iletme yeteneğinin artırılması. Örneğin, Jenni AI bir metin parafrazlama jeneratörü olarak işlev görebilir, metin bölümlerini alternatif ses tonlarında yeniden yazılmasına olanak tanır ve yazara makalesi üzerinde daha fazla kontrol sağlar.
Yüzlerce öğrenciyle konuştuktan sonra, yazım aracının avantajlarının İngilizce ile mücadele eden veya yazarlık konusunda düşük öz güvene sahip öğrenciler için en büyük olduğunu gözlemledik. Kapsamlı bir makale yazma göreviyle karşı karşıya kalmak, yoğun akademik programları olan öğrenciler için son derece yorucu olabilir.
AI ile makale yazmanın zorlukları
LLM'ler, mevcut eğilimler veya olayları temsil etmeyen geçmiş veri setleri üzerinde eğitilmiştir.
Sistem tarafından her olasılıksal karar verildikçe, bir makalenin özünden uzaklaşma veya soyutlama seviyesi zamanla artar. Bu nedenle, 'sizin için yapılacak' çözümler düşük kaliteli veya hatta kullanışsız sonuçlar verebilir.
Bunu aşmak için, Jenni AI'da ortak yazma deneyimi tasarladık. Herhangi bir 'benim için üret' eylemini ortadan kaldırarak, yazar her yazılan pasajın aktif ve ayrılmaz bir parçasıdır. Yüksek kaliteli makaleler oluşturmak istiyorsanız, ortak yazma en iyi seçeneğinizdir.
Öğrenciler ayrıca AI'nin gerçekleri hayal edebileceğinin farkında olmalıdır. Çoğu durumda, 'gerçekler' internet üzerindeki doğrulamalar yapılmamış kaynaklardan toplanır, bu yüzden makalede güvenilir bilgi kaynakları olarak kullanılmamalıdırlar. Dahası, hayaller kendilerine çok ikna edici olabilir ama bağlamı anlamayan yazarlar için yanıltıcı olabilir.
AI ile yazarken etik konular
AI kullanarak bir makale veya makale yazmanın etiği üzerindeki tartışmanın merkezinde akademik dürüstlük yatıyor. The Guardian'a yazan Rob Reich, öğrencilerin AI araçlarını kullanmalarını 'yakalamak' zorluğunun endişe verici olduğunu savunuyor. Başlığı girip bir dil modeline sıfırdan bir parça oluşturmasını istemenin akademik etik kurallarının ihlali olması gerektiği konusunda pek çok kişi farklı düşünmez.
Bunu göz önüne alarak, AI ile öğrenci arasında uyumlu bir ilişkiyi nasıl teşvik edebiliriz ve aynı zamanda akademik dürüstlüğü nasıl koruyabiliriz?
AI'yi bir çözüm değil, bir araç olarak kabul edin. Geçmişte bir AI aracını dil öğrenme için kullandıysanız, belirli durumlarda ne kadar yardımcı olabileceğini ve nerede yetersiz kaldığını iyi anlama yeteneğiniz var demektir. Yazar, AI tarafından üretilen herhangi bir pasajın doğruluğunu ve kalitesini değerlendirmekte eleştirel bir yargı gücünü kullanabilmelidir.
Bir dil modeli, dilbilgisi bakımından doğru ve tutarlı bir şekilde fikirden fikire geçen bir makale çıkartan 'sihirli bir mermi' değildir. Daha iyi bir yaklaşım AI'yi, yazar bir tıkanma yaşadığında çağırmaktır.
Makaleyi yazan kişi, AI'yi yazar blokajını aşabilecek bir ortak yazar olarak görmelidir. Uzmanlar, uzun biçimli içerik yaratırken, konuyla ilgili ilham, fikir ve araştırma sağlamak için AI'yi kullanır ve bir otomatik makale genişletici gibi araçlar, bölümleri geliştirirken argümanları tutarlı tutmaya da yardımcı olabilir.
Yazar, AI tarafından sağlanan içgörüleri değerlendirmek ve tartışmaya özel bakış açıları katmak için konuyu kapsamlı bir şekilde araştırmalıdır.
Teknolojiyi kullanırken her zaman intihal bir endişe kaynağıdır ancak modern modeller yapay sinir ağları ve makine öğrenimi ile intihal tespit edebilen araçları içermektedir. Makale yazarken olsun veya olmasın, öğrenciler, çalışmalarını her zaman bir intihal denetleyicisinden geçirerek orijinal içerik sağlamalıdır.
AI ile Kendi Sesiniz Arasında Doğru Dengeyi Bulmak
AI destekli yazma kalıcı olacak ve bu teknolojinin gücünü ve sınırlamalarını anlamış öğrenciler tarafından kullanılacak. Ana akım gazeteciler, öğrenciler ve Üniversiteler arasında bu teknolojideki gelişmeleri yakalamak için bir silahlanma yarışı konusunda uyarıyor.
Öğrenciler, AI dil yazılımının basitçe uygun olduğunda kullanılabilecek bir araç olduğunu unutmamalıdır. AI ile etkileşimde bulunarak, öğrenciler gelecekteki iş piyasasında rekabetçi olma yeteneklerini geliştirirler. Yetenekli insanlara olan ihtiyacın arttığı için prompt mühendisleri gibi yeni roller yaratılmaktadır.
<CTA title="🧠 Sesinizi Korumak İçin Yazın" description="Jenni, akademik yazınızda düşünce ve yapınızı desteklerken fikirlerinizi ve sesinizi merkezde tutar." buttonLabel="Jenni'yi Ücretsiz Deneyin" link="https://app.jenni.ai/register" />